第2部分 (第2/4頁)
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心裡唸叨,柔軟度百分百,真是可愛啊!面上還是一副面癱的樣子。
阿奇收拾一下桌上的物品,關上電腦,摘下黑框眼鏡,一雙黑白分明的圓圓的大眼裡有著不知所措的情緒,但很快的沉澱下來,爬上床,閉上眼,姿勢是標準的右側睡。
桌上的電腦裡有著他今天的日記:
3月12日 晴
今天最初,我設定了初步計劃,即方案一,查詢作為正常孩童應有表現,在幼兒園裡進行實踐。由於突發狀況,被趕出教室,所以,我立刻尋找,並採取方案二,帶上哥哥還有蓮二,去兒童必去的地方——遊樂園玩,繼續方案一的部分研究,基於遊樂專案大多沒有實驗的必要,那麼……刨除不想要的,研究鬼屋是個不錯的課題,在這裡我們遇到兩個嚴峻的問題,首先,資金。其次,年齡。所以,鬼屋計劃失敗。但我立刻從中選出方案三進行研究,併成功的發現這是一個可以供我研究很久的難題,具體如下:
1。研究的問題:人的不合邏輯,不合資料的舉動(血緣關係和非血緣關係)
2。主要針對人物:怪異老頭和媽媽
3。行為分析:當人遇到困難時,以我前世的經驗,受到幫助的機率是百分之七十以下,通常願意幫助人的,有企圖的又會佔據百分之三十,那麼剩下的就是我始終研究不透的人心嗎?透過電腦模擬思維,為什麼就是找不到原因?那麼,或許我應該去找些生物類的書籍,是人身體內部分泌什麼東西的結果嗎?(下次可以查查實驗一下)
媽媽的行為是她說的愛嗎?愛是什麼?為了物種的延續性而一代代交配下去產生的生理感情嗎?(畫上一個大大的叉)理智上可以認同,感情上無法接受,那麼……再分析一下,(電腦上大片關於愛情的資料閃過)“愛是春天的雨……愛是秋天的風……愛是醇釀的酒……愛是行走的船……情為何物?為何直教人生死相許?(兩眼成蚊香狀,拍桌子皺眉頭)很深奧……
果然,我需要的學習還很多,如果這樣什麼不懂下去,真是沒用啊,沒有用處就不應該得到好的生活……(沮喪的低下頭,很快振作起來)好吧!讓小電好好分析一下,一定可以學會的!
總結:針對以上,發現自己的不足,首先,在做計劃時不可忽視細節,尤其是物質基礎,往往物質基礎決定上層建築;其次,設定計劃時要考慮不同人的反映,那麼……需要調查的大概要包括一個人的生活習慣、愛好、性格等;最後,人往往有出乎意料的行為,在精密的資料也會產生誤差,減小誤差將是日後努力的目標。
PS,林博士,阿奇生活的很好,只是阿奇不配再叫活電腦了,阿奇有好多東西不懂,電腦應該是全知全能的啊!很抱歉,辜負您的信任,阿奇以後會努力,您在天堂身體還好吧!阿奇每天都有想您。
(媽媽的味道很溫暖,這種感覺就是您說的幸福嗎?即使無法理解,但會牢牢記住的)
日本東京郊外,一個巨大的別墅裡,那個怪異的老頭西裝革履,很有威嚴的站在大廳裡,大廳內杯盞交錯,歌舞昇平,老人整整衣服,衝一名男孩走去,若有所思的問“景吾,有沒有交到好朋友呢!”
男孩轉身,驕傲的表情在臉上展現,“他們……太弱了!”一手輕輕摸著臉上的淚痣,小小年齡,只是一個轉身,背後光影迤儷,雖有稚氣,尊貴雍容卻早早的刻入骨子裡,燈光下的面容,精緻秀氣,一雙眼,流光溢彩,十分出色。
老人欣慰的點頭,“過幾天,忍足家的孩子會來玩,你好好招待一下!”
男孩站直身子,眼中是張揚的神采和高傲,手撫著淚痣,“那要看看……是否配的上我來招待了!”
老人笑了笑,滿意的點頭,“該有的評估的確不可少,你的地位決定了你該有的決斷,跡部家不會要弱者做朋友……”老人忽然停了話語,想起今天看見的三個小孩,暗暗嘆氣,那樣的……才是小孩子該有的選擇吧!!看看舞會,想想遊樂園,突然道:“景吾,有沒有興趣和爺爺去遊樂園玩啊?”
男孩一愣,“遊樂園?”他抬著早熟的面容,瞥了眼老人,“那種地方有什麼好去的!而且……”他上下打量著老人,平靜的說,“沒想到祖父大人這麼有童心啊!”末尾語調微微調高,帶著絲嘲弄。
老人鬱悶的看著孫子,氣鼓鼓的看著最愛的孫子轉身,虛偽的跑去應酬,暗裡嘀咕:“現在的小孩子……一個個都不可愛!”
第四章
“阿奇,好了沒有?再不走,我們遲到的機率會高達百分之五十