第64章 不知哪個逗比想出這段逗比廣告詞 (第2/2頁)
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逗比的話！要不然肯定被他折服。”
王大開沒去過，聽同學說這麼玄乎，他也想去，問下方柏的意見：“老大，我打算週末去聽一聽，看看是不是真有那麼玄乎，剛好回家路過，老大，一起去聽聽不？”
方柏直接拒絕，忍不住粗口：“呃，我去！”
王大開眼睛一瞪，嬉笑：“老大，真一起去呀？”
“我去個毛線，不去！”
“哦，我還以為你要去呢，哎，可惜。”
“去啥去，複習要緊。”
麻的，他去了那不就暴露了嘛。
把書包放下後，借遁去趟廁所。
噓噓的時候，旁邊一個學生嘴裡還背誦他那廣告詞，聲情並茂，看到旁邊的學生笑起來了，他更得意地賣力。
這，弄得方柏忍不住對他說：
“同學，沒必要這麼努力背廣告詞吧？”
“馬上元旦晚會了呀，我們班打算演小品，碰到擺攤廣告臺詞很有意思，還在學校裡傳了起來，打算借勢用一下，我們的小品肯定火起來，我們聰明吧。”
“這，有什麼好。”
“不許你這麼說人家，雖然我不知道那位設計廣告詞的是哪位，但我感覺他就是一位偉大的廣告大師。”
方柏啞言，感覺這學生有點中二。
抖了抖，趕緊離開這個臭氣沖天的學生公廁。
出來時，發現附近都沒有水龍頭，只好走了十幾步，在教室牆上抹了下。
抹完後才看到，牆上還有不少擦手的痕跡。
我這，算是幾手的？
哎，學校設施這麼落後呀。
連個水龍頭都不捨得安裝。
方柏走遠了點，終於找到水龍頭，把尿素痕跡洗了下。
但不得不說，年輕真好呀，一不小心就飛起來了。
也許最近看數學題看多了，他突然聯想到拋物線。
右開口拋物線：y2=2px
身高某點y為正值，x為落點距離。
跑一次廁所，加強了公式記憶。
回到教室沒多久，不少同學還在討論這個廣告詞，竟然相約一起去聽。
現在，方柏保佑別被這群學生聽出來是他的。
但想想就算了，聽出來就聽出來吧，賺錢重要，也許這群學生幫家人宣傳呢。
方柏有些索味上了一節課，下課後找老師解答問題。
兩天後，週六。
復讀班上完上午的課，下午就放假了。
大部分學生要回家一趟拿棉被和衣服，不少學生已經熬了一週了。
有一些寄宿的學生週末也在學校住，難得放假一天半時間。
王大開約了四五個同學想去聽一聽那個玄乎的廣告詞，然後才各自回家。
當他們離攤位還有一段路時，就聽到廣告詞了。
攤位裡裡外外聚集了不少人，還有不少學生好奇過來看。
王大開聽了一遍，就感覺不對勁了：
“咦，這個聲音，有點像老大的呀？”
“大個子，我也覺得像方柏的聲音，方柏可是在講臺上演講過的，這語調真像呀。”
“再仔細聽聽，我感覺不是。”王大開在方柏面前說過喊這話的是逗比，如果真是他。
那我，豈不是當面罵他？
臥靠，小弟當面罵老大？
想到這裡，王大開很想找個縫給鑽進去。
肯定不是老大說的。
嘴上不承認，但他覺得八九不離十就是方柏，他的聲音太獨特，比較容易記。
“肯定是方柏的，我打賭。”
“我也覺得是，下次讓班裡同學過來聽聽，大家肯定覺得是方柏的話，那就好玩咯。”
“我覺得，可能不是。”王大開改口否認。
“大個子，我們都聽出來了，你跟方柏混得最熟，還聽不出來，我都懷疑你耳朵有問題。”
“就是嘛，多半是。”
“……”王大開無語了，好想扇自己嘴巴。
