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對普華笑笑，淡淡的打個招呼，說個“嘿”。
普華有時對著自家鏡子模仿紀安永說話的聲音對自己“嘿”上一句，然後捂住臉，在痛苦的學習中體會到一絲淺淺的甜蜜。
2…4
紀安永和二班某女生成了男女朋友的訊息，是年底的時候突然從籃球隊傳出來的，一傳十，十傳百，不久就到了普華耳朵裡。她正和安永處於互助初見成效的“蜜月期”，一時根本不敢相信。
娟娟收到緋聞第一時間拉她到頂樓交流細節，還沒開始講重點，樓梯上叮叮咚咚響起腳步，沒一會兒尹程高超峰率先竄上來。他們來了，紀安永也不會遠。兩三秒以後，他出現在最後一節臺階上，施永道就跟在後面，揉著一張卷子。
班裡小有名氣的“四人幫”都到齊了，一副共商大計的樣子，娟娟見機行事，在高超峰開腔之前，扯住普華往樓下走。經過紀安永身邊，他望向了另一邊，普華因為流言心慌意亂，本想打個招呼，最後默默的錯身走下去。
下到轉角再回頭，他早不在那裡，臺階上只留下一個高高的影子，拋著紙球，冷冷地回頭瞥了她一眼，跳上了平臺。
“看見沒有，手裡有煙……”回教室的一路，娟娟時不時湊過來嘀咕幾句，普華心情差到極點什麼也不想說。這是她見過最不一樣的紀安永，平靜而冷漠，似乎確實有什麼事情發生，打破了他一貫斯文有禮的形象。
晚上騎車回家，普華把自己反鎖在房間裡，父母在外間因為晚飯吃什麼有幾句摩擦，她抓過枕頭蓋在臉上，不想聽他們吵嘴。可越是悶著，紀安永在臺階上故意扭開的側臉越令她無法忘記，她坐起來拉過書包，把幾個星期來辛辛苦苦完成的所有化學練習都攤開，尋找著紀安永留在上面的字跡。
他應該像他的字那樣，乾淨，清新，不沾染所謂的惡習，更不該過早的捲入感情，從認識開始，普華便執拗的塑造著完美的紀安永。她心裡那個紀安永，不是樓梯上那個。
普華開啟抽屜，抽出日記本下壓的兩個紫色信封。
信封封面上有著相同的筆跡，相同的紋路，寄信人的地方卻都是一塊空白。
這就是那個女孩嗎？或者是另一個？
普華觸控著平整的信封，心情久久無法平復。她曾想過撕開讀，但總難跨過心裡那道“道德”的底線。她知道這些信遲早還要交到他手上，但她希望，他永遠不要讀到。
把信收回去，普華在日記本上寫下長長的一串“我不相信，他不會的”，寫到爸爸敲門叫她吃飯，她依然不肯罷休，似乎她再多寫幾次，傳言裡的情侶就不復存在。紀安永還是那個對她淡淡一笑，細心的為她講解化學題的男孩。
這股矛盾複雜的情緒，直接影響到他們的互助課。普華很難專心聽紀安永講課，握筆對著他寫下的一個簡單公式都要沉默上很久。她的心思漸漸脫離了金屬化合價電離子，變得躁動不安，她想知道那個女孩是誰，他是否真的喜歡她。而她自己，於他又意味著什麼？
普華的不配合，使互相幫助變得枯燥，效率低下，紀安永最初忍著，時間久了，終於在一箇中午爆發。當普華面對一道反覆錯過多次的題目猶豫不決的寫著反應公式，紀安永拿走了她手裡的筆。
“葉普華，我上週講的你都聽了嗎？”他有些不耐煩。
“嗯。”
“知道這道題做了幾次嗎？”
“嗯。”
“那你知道你錯過多少次嗎？”
普華想了想，搖搖頭。
“你太粗心，三個星期了，這麼學下去一點意義都沒有，只能是耽誤時間。你自己想想吧，如果只是你不願意做對的話，我幫不了你。”
“……”
說完紀安永拿著東西出了教室，拋下普華一個人坐在那裡。互助明明還剩下二十分鐘，她重新翻開新的草稿紙，拿起筆低頭按著他教的方法繼續演算。她也不確定自己能不能做對。
幾天之後的互助課上，紀安永在那道題下畫了一個大大的叉子。普華收到本子，咬咬嘴唇又提筆做了一次，等著她的，是又一個更大的叉子。
她沒再做下去，收起化學書說了謝謝，回到自己的座位上。
他們的互助課，因為這個插曲不明不白就停了下來，普華沒再去找紀安永，紀安永也沒來問她。老師不瞭解他們的進度如何，只是有空提點普華兩句，希望她再接再厲。
縱使再想努力，普華卻失掉了一半的信心，娟娟一再勸說鼓勵，但效果並不大。每次面對
