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大致是劇痛暫時麻木了恐懼，癱躺在地上的高中男生抽搐著微微挪動了幾下，騰出雙手，在腦袋上摸了摸磕到地面的部位，然後一愣。顫抖著拿到眼前一眼，只見滿手鮮紅液體，頓時萬分驚恐大叫了起來。
而男裝妹紙也跟著打哆嗦，最終卻哆嗦出了個重踹，又是一腳，直接踹在了對方的臉膛上。灰土和其中嵌著的小石子兒，讓這位高中男生初嚐到了鞋底板的味道，而他那大叫聲便像狂吠著的瘋狗突然被魚翅卡到喉嚨那般，哀痛怪叫著而漸漸微弱。
“呼……”
沒了那淒厲的大叫聲。男裝妹紙明顯鎮定了幾分，餘悸中喘了幾口氣，然後眼神再度透出兇光，當下死死踩住這名高中男生的背部以確保壓制其行動。然後顫顫巍巍抽出根布條，雙手拉得繃直，往後者臉上罩。看樣子是想封住對方的嘴巴。
可這會兒高中男生卻爆發出生命的潛能，使勁地掙扎撲打。同時下意識扭頭晃腦地抗拒男裝妹紙的企圖，只怕潛意識裡還以為自己能逃出生天。大致也就是所謂的不見棺材不死心。
他的撲打掙扎也並非沒奏效，就像條菜刀下待宰的不斷撲騰的活魚，老手肯定一擊叫他疲軟，但新手卻會被這般旺盛的精力嚇唬得心慌意亂，所以說新手殺魚，通常會將魚摔斷氣或者摔個半死，不然總感覺不好下手。
男裝妹紙也是被他這番激烈的掙扎與反抗嚇壞了，不過好在她並未毫無章法，從小練習散打，對人體構造還算了解，她立即攥住腳下男生的左手臂，以肩部為軸心反關節那麼一扭，然後往前一送，噼啪一聲就脫臼了。
引起殺豬般淒厲的哀嚎。
於是男裝妹紙趁機將布條勒在了高中男生那張大的嘴巴上，然後圍繞著腦袋在後脖子上牢牢繫個結，終於封好了對方的大嘴巴，對方的大喊大叫便頓時化為了嗚嗚痛呼，就算疼得厲害，也只能用完好的右手在地上不住地拍打，眼角里還噙著淚光。
這回真正的喊不起來了，男裝妹子大有鎮定，拾來其他幾根布條，打算將腳下這夥捆好了去上課。
卻忽然一愣，然後眼前一亮，似乎想到了啥好辦法。
噼啪！
為保安全，她將對方的右手也扭脫臼，才放下心來捆綁雙手，自然是將雙手背在其身後捆綁，而雙腿，則是在膝蓋骨和腳踝各綁一根布條。
她想，必須限制關節的有效活動範圍，才能確保捆綁的牢固性。
最後，在被捆綁者那怨憤的灼熱目光下，男裝妹紙用腳將之蹬到了牆根下，與牆根平行，看起來起碼穩妥一些。
臨走前，她意圖檢查疏漏之處，卻被那雙如怨靈般的目光嚇得一呆，回過神來狠狠地踹了對方几腳。
而等她略顯慌亂的身影離開後，咱們這位悲催而無辜的高中帥氣男生趙志龍才拼命地掙扎起來，奈何被牢牢捆綁，就算使出渾身的力氣，也只能讓身姿扭動得更像毛毛蟲一點而已。
沒出多久，趙志龍就感到掏空了身體似的深深疲累，但卻仍在頑強地掙扎。
不論是幾處關節上的頑強捆縛感，抑或後腦勺那兒時而傳來的隱隱痛楚、雙臂肩部時刻鬱郁作痛的煎熬，都讓他無法平靜下心境，反而在違揹他意願的沉默中，愈加忐忑而浮躁。
況且他只要一想到這會兒大家都在上課，而他自己卻莫名其妙被揍了一頓，然後又被捆綁在這兒……
無辜委屈到極致，即是憤憤不平。
而同理，事件演繹到極致後，就像在街上莫名其妙被一個陌生人從背後捅了一刀，只有傻子才會專門轉身去問為什麼，而是通常會跳過思考步驟，在本能的驅使下拼命呼救與逃跑。
總之也就是趙志龍基本上失去了冷靜，既恐慌，也怨憤，至於相互素來不打交道的李薇為毛在今兒個敲打他，他理解不能，所以委屈，所以更怨憤。
作為一名膽敢請小呆萌喝汽水的男人，居然會在這裡倒下，倒是引人深思。
……
二二班教室，數學課。
葉採和蕭雪都有點兒坐立不安，葉採相對更嚴重，趙志龍如何她自然不在意，她擔心的是李薇那姑涼會做傻事。之前呢，她的確沒當回事，但當留意到上課後李薇和趙志龍均未趕到的這一現象後，她心裡就開始打鼓了。
聽說病嬌什麼都幹得出來啊！
這情況該不會是李薇在某個犄角旮旯對趙志龍那貨施｜虐吧？
然而具體情況她卻沒底，在她眼中李薇也不像什麼具有高超武力值的妹紙，說不定現場的情況就恰
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