第7部分 (第4/4頁)
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為孩子提供難度與其年齡相符的任務,給孩子獨立處理問題的機會,如果孩子能夠堅持將任務完成,便及時加以表揚,使其從中獲得自信感與滿足感。此外,當孩子遇到困難時,爸爸媽媽與其站出來替孩子承擔,不如為其指示出各種方法,讓孩子獨立解決問題。
自遊戲開始並將其引渡到學習中
第一,首先由孩子關心的事物入手。
勉強孩子做他不感興趣或不願做的事情,其結果往往會適得其反,是故媽媽應該仔細觀察孩子平時對於什麼事物情趣更濃,並由該處入手,逐漸培養孩子的學習興趣。為此,媽媽不可急於求成,應從長計議,經常性地為孩子提供將自身興趣付諸行動的機會,將孩子對於學習的精神負擔及壓力降至最小。要知道,孩子在成長過程中必須透過不斷的學習,才能夠完善自身。
第二,給予孩子相應刺激,誘發其學習動機。
為了引發孩子對於學習的關注度和好奇心,媽媽應該讓孩子多聽、多看。
因此,經常帶孩子前往博物館、美術館、山野等處,尋找日常生活中較為少見的事物,讓孩子體驗豐富多彩的生活,對於引發孩子的學習興趣而言,可謂益處頗多。
第三,先從孩子認為有趣或簡單的事物著手。
“注意力”並不是指人可以長時間沉浸在自己喜好的事物中而言,而是指人在面對違意或無聊之事時,忍耐並堅持執行的能力。如果注意力低下,那麼思考能力也會相應不足,在學習過程中便會困難不斷。因此在日常生活中,父母應引導孩子進行逐步提高注意力的練習,如此必然會使孩子受益頗豐。但是,倘若一上來便要求孩子接受其毫無興趣或難以勝任的事物,孩子則會變得不勝其煩,也許尚未開始便會選擇放棄。因此,我們應由孩子興趣較濃或�