實用育兒心經:上班族媽媽的教子寶典

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母性真是一種奇特的東西。過去，人們喜歡讚美母性的偉大與崇高。女性主義思潮興起之後，部分女性主義者認為，對母性的過度讚美，是男權社會的陰謀，愚弄女性傻傻地無私奉獻，丟掉自我，更容易被男權社會所奴役。

母性是一種自然天性，它的無私與強悍，是大自然賜予女性的天賦，這項天賦不僅有利於女性養育人類的後代，而且有利於女性走出柔弱與狹隘、走向堅定與寬廣。如果說從生育這一點來看，女性的自然生理結構與男性相比天生柔弱，那麼伴隨生育而發酵成熟的母性，則使女性在精神上有了強大於男性的可能。

母性既然是一種天賦，也就並不需要假以“崇高”　、“偉大”這樣的讚美與拔高。當然，母性也絕不應該成為女性的恥辱。貶低母性的女性主義，其實也就是在貶低女性自身。承認和珍愛女性的自然天賦，並將其作為女性走向成熟和寬廣的借力，才是女性主義的真義。男女平等不是要求女人等同於男人，也不是要求男人等同於女人，而是應該在精神平等的基礎上，更尊重身體的差異性。

三歲看老，培養一個省心的孩子（1）

養育、教育一個小生命，是一項繁重的工作，不經歷的人，永遠想象不出要付出多少辛苦。不過，在養育和教育孩子的過程中，喜悅和感動一直伴隨著我，孩子在成長，我也在成長。

俗話說“三歲看老”。所以，小孩三歲之前的教育非常關鍵，一些重要的習性在這個時期都基本成型了。如果這個階段的教育工作做得好，就會培養出一個省心的、不累人的孩子，後面的教育就會事半功倍。我的體會是，三歲之前這個階段的教育重點在於，給孩子樹立行為規則、樹立父母教育的權威性、激發和保護孩子的求知慾、建立親子之間無障礙的情感溝通關係。

溺愛這個詞很有意思，溺，有“過多”的意思，同時也容易讓人聯想到“溺死”。對孩子不當的、過多的愛，就是將孩子溺死在愛中。這有點駭人聽聞，卻不無道理。注意觀察一下，有些父母對孩子的溺愛，不僅是因為愛，也往往是因為懶惰。教育孩子是個很費心、很累人的事情，沒有足夠的耐心和恆心是做不好的。因為懶得教育，便乾脆孩子想怎樣就怎樣得了，沒有衝突沒有爭吵也沒有苦口婆心，貌似和諧輕鬆。但是，惡果就是，孩子的問題不斷累積，直到有一天，做父母的發現忍無可忍，但是想教育卻已經感到無從下手了。

北北在1歲之前，基本上還沒有暴露出什麼問題，8個月開始叫爸爸、媽媽，10個月開始叫哥哥、姥姥，愛笑愛鬧活潑可愛。但是，自從學會走路之後，問題就來了。太淘了，在家裡到處亂跑亂撞亂動搞破壞，更重要的是，不管我怎麼叫他、怎麼勸說他，他總是像沒聽見一樣，根本不把我放在眼裡，對我愛搭不理的一意孤行。這樣一直持續到一歲半，我感到束手無策，總不能一歲多的孩子就用巴掌教訓他吧。

有一次，那個要好的漂亮女同事到我家玩，我正忙著給北北餵飯。剛吃了兩口，北北就哧溜滑下椅子，從餐桌下面鑽了出去，任我喊叫勸說也不搭理我。我只好放下碗，去把他抓回來，重新按到椅子上。吃了一會兒，他又故伎重演，逃跑了。

女同事向我傳授經驗：給他講道理。我說他根本不聽、不搭理我。女同事說：甭管他聽不聽，你就要一個勁地講、耐心地講、娓娓動聽循循善誘地講。我說：真能管用？女同事說：管用，你這樣堅持一段時間，肯定會引起他的重視的。

於是，每當北北做了錯事，我便在他旁邊按照同事給的秘訣開始“講道理”，開篇語通常是這樣的：“北北，媽媽給你講個道理——”一開始，他還是充耳不聞，根本不搭理我。過了一段時間之後，我忽然發現，我的開篇語剛講完，他便有了反應，抬起頭，瞪著眼睛又認真又好奇地看著我。

又過了一段時間之後，“講道理”已經成了我們娘倆之間的功課，而且一個講得越來越從容，一個聽得越來越認真。這種溝通的良性迴圈建立起來之後，孩子的教育有時候會變成一件樂事。比如，當他不愛吃飯的時候，會主動要求：“媽媽，給我講個道理吧。”我忍不住笑了，明白他是真的不想吃。這時候，我反而不再講道理了，因為如果孩子確實不想吃，又何必用“講道理”的辦法引導他呢？講道理是為了讓孩子明白道理，而不是為了逼孩子撒謊，把不愛吃當成愛吃。於是我問：“北北是不是真的不想吃了？”他點點頭：“嗯，我真的不餓，媽媽。”我說：“那就先不吃，玩一會餓了再吃。”他問：“媽媽真的不給我講道理了嗎？”書包　網