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我回過神來，照著他的屁股拍了兩下，說：“不但肉多，還結實哪，以後就照這兒打！”
孩子畢竟是孩子，一會兒就風停雨住了。而且，根本就沒跟媽媽記仇啊。我苦思冥想的“補臉皮”，看來根本就不是個問題。那麼，接下來就可以進行和顏悅色、春風化雨的溝通了。 電子書 分享網站
孩子，媽媽感謝你（2）
這個晚上，我讓北北跟我一個床睡。躺在黑暗中，交流順暢了很多。第二天，北北借回同學的英語課本，去影印了一本。
但不久，又有了第二次衝突。北北在學校報了新概念英語（2）的學習班，每週日上午上一次課，每次課學習兩篇課文。北北迴家做作業的時候，我拿過他的書翻了一下，隨口問了他幾個問題，發現他的詞彙和語法都還掌握不錯。於是我問：“課文能背過來嗎？”北北很警惕，答道：“老師不要求背課文。”我說：“背課文很重要的，只有多背課文，才能有語感，你學的那些詞彙啊、語法啊，才能落到實處。”北北不買賬，說：“反正老師不要求我們背課文。”我像唐僧一樣繼續唸叨：“英語學得好的人，都有共同的心得，就是背課文，老師沒要求，那是因為大多同學現在還沒有這個能力，只能跟著老師囫圇吞棗，你的腦子媽媽有信心，只要稍微下點工夫，就能背過來。”北北還是不買賬，嘟囔道：“我也沒有這個能力，我也只能囫圇吞棗。”
我被噎得差點背過氣兒。惱羞成怒，隨手把書往地下使勁一摔：“那你自己看著辦吧！”結果，書脊在中部被摔出了一道大豁口。北北撿起書，說：“媽媽，這怎麼辦？”我沒好氣地說：“不用辦，就這麼用。”
過了些日子，我想：還是得想辦法嚴格要求他，不然的話，囫圇吞棗地學半天，掌握不了多少東西，還浪費了時間。
於是，我跟北北一起制定了一個新概念英語（2）的家庭學習計劃，每天一課，睡前檢查。我一項一項列出了檢查的專案：詞彙聽寫、用法，句型，語法，漢譯英。我把“漢譯英”這項列在最後，要求我用漢語說出課文中的句子，北北要翻成英語。這是我的一個小陰謀。北北對此並沒有反對。
最初幾課檢查的時候，我挑選著一些重要的句子提問，基本沒有問題。後來，我逐漸加大了難度，把課文中的難句、長句都拿出來提問，依舊沒有問題。再後來，我幾乎把整篇課文從頭順下來，還是沒有問題。這時候，我確實對北北背課文的能力有信心了。
不斷的讚美和鼓勵之後，有一次，檢查完一篇課文的漢譯英之後，我說：“你發現沒有，你已經把這篇課文背下來了！”北北說：“是你提問了漢語，要不我不行。”我說：“不信你背背看，這次我不提問漢語了。”北北終於放棄了對抗情緒，嘗試了一下。結果，只有兩個地方出了點小差錯。
從那以後，北北不再對抗背英語課文了。
前一陣兒，姥姥和姥爺來北京，看到北北的新概念英語（2）課本，對那個中間斷裂的書脊十分不解，詢問北北，北北卻笑而不答，似乎顧及到媽媽的面子和形象。
那一瞬間，我有點兒感動。我暗下決心：不管再遇到什麼惱人的事情，都要剋制住，找一個比暴怒發作更聰明的方式來解決。
今年春節過後，忽然發現北北進入青春期了，生理急劇變化，但是個頭卻幾乎沒有長，春節的時候164，半年之後165。這太急人了，也太嚇人了。
在網上搜尋了半天，我決定先去醫院諮詢一下。一個週末，我起了個大早，正好身體不適，早飯也吃不下，就直接奔醫院掛號。
春節的時候12歲，164的個子屬於比較高的，現在12歲半，165也還不錯，但是生理快速發展，我擔心他早早成人早早不長了。從出生到不斷長大，北北的身高一直在較高的水平，加上他的骨架和模樣都像姑姑，大家就一直期待著他也繼承姑姑的身高。姑姑170，典型的北方大骨架、長手長腳，50多了身材也不走形，很勻稱。所以，我們對孩子的身高期待一直是180。
好容易排上了號，跟醫生說了一下情況。醫生說：“是不是骨縫已經閉合了呢？那就不能再長了。”
我一聽，立刻腦袋轟鳴。趕緊問：“怎麼會出現這種情況？孩子才12歲半，就不長了？” 醫生說：“這種情況肯定是發育中出現了問題造成的。帶孩子來測測骨齡吧。”
我趕緊往家趕。腦子裡不斷搜尋著孩子成長過程中的細節，可能是這樣不對？可能是那樣出了問題？要是我這當媽的犯了錯耽
