第18部分 (第2/4頁)
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孩子請他（她）幫忙，孩子搭上手，你就立刻表示輕鬆許多。或是在做飯時，表示自己忙不過來，請孩子幫忙剝蔥剝蒜，之後表現出有他們這飯做得快了許多。再或者家裡什麼東西壞了，你去修時故意少拿工具，讓孩子找到並遞給你，如果是高處，再讓孩子幫你扶一下凳子，告訴孩子他（她）可幫了你的大忙……
所有這些或許你都不需要他們來幫忙，甚至可能會越幫越忙。但是，讓孩子知道媽媽也有需要他們的時候，這是對他們非常大的鼓勵與肯定。一個感受到被需要的孩子，會更努力地把自己塑造成一個對他人有幫助的人。
心情同樣可以有孩子分擔
小慧媽媽有一段時間在單位工作不順利，時常為了工作的事煩心，偏巧那段時間裡小慧姥姥又病了，搞得小慧媽媽心情極其糟糕。
可是，回到家看見小慧做功課，她又不忍心讓孩子受影響。於是，所有的煩惱都被她裝在了自己心裡。心事多了脾氣就會不好，那時候小慧媽媽總是愛挑毛病，還因為一點小事生氣。小慧不知道原因，見媽媽無緣無故生氣，也就不開心起來，偶爾母女倆還吵上兩句，搞得家裡不得安寧。
其實，小慧媽媽完全可以把自己遇到的煩惱說出來，孩子雖然只有十歲，但他們是完全能夠理解媽媽的。只是媽媽總是要表現出堅強，又喜歡替孩子思考，認為他們理解不了，就由著自己心事重重，結果反而影響了孩子。
小慧的姥姥後來來北京治病，對小慧講了小慧媽媽的難處，出乎小慧媽媽的意料，小慧不僅明白髮生了什麼，還能拍著媽媽的後背安慰她。而且，在姥姥來北京的日子裡，小慧還給需要下班去醫院的媽媽做飯，替姥姥洗衣服。
孩子的心是純真的，他們能夠對事情的好壞急緩做出合理的判斷。只是家長沒有注意到，也沒有嘗試與他們溝通，在心情問題上拒絕與他們交流。其實，讓孩子適當分擔自己的心情，一方面可以求得孩子的理解，讓孩子體會做大人的難處。另一方面，也可以鍛鍊孩子關心他人，幫助他人，換到他人角度思考的良好品德。
小肩膀能擔大事情
孩子進入社會是遲早的事，他們面臨的必將是比媽媽們更激烈的競爭環境，更需要適應的存在狀態。所以，不是媽媽們不願意就可以讓孩子在無爭的環境中生存下去的。
既然孩子總是要獨自面對，那麼媽媽們不妨早些讓他們瞭解，讓他們理解。不要小看現在的孩子們，他們的內心世界比媽媽們想像的要寬廣許多。在如今極為豐富的獲得資訊的環境中，孩子們不僅是聽媽媽講，聽老師說，還能夠透過電視、廣播、網路等等渠道獲得。因此，簡單的封鎖性保護，如今已經起不了什麼作用了。
別總拿單身說事（4）
既然孩子是獨自和單身上班族媽媽在一起，那麼就不妨試著將一些事情與他們共同面對。小星兒四歲時爺爺去世了，大爺也在他小學時離開人世，家裡人都覺得小星兒不知道。因為，小星兒媽媽與奶奶家達成協議主，全面採取的封鎖訊息的策略，不管誰遇到小星兒問爺爺和大爺，都說爺爺住院了，大爺出差了。
這實在是太小看孩子的頭腦了，其實在這個保密的過程中，真正用保密來保護對方的，是孩子不是大人。因為小星兒心裡已經清楚，爺爺走了，誰住院也不會住好幾年。小星更知道大爺沒了，因為大家那些天都抑制不住臉上的憂傷。
可是，為了不讓大人擔心，她假裝相信大人的話。她知道，大人不說是為了不讓她受傷，是保護她。待到小星兒十五歲的時候，她最大的願望就是去給爺爺和大爺掃墓，可是她不敢說，因為家人還以為她不知道呢。
這些以為孩子小，擔不了事的行為，看似保護了孩子，實則是更重的傷害了孩子。不讓她們分擔，卻讓她們分擔了更多，更讓他們感到傷感。
作為單身上班族媽媽，對於孩子的保護應該是相信他們可以分擔一些，可以理解很多。有些事情沒有必要總是隱瞞，而是應該積極的，正面的告訴他們。
人總是要生老病死的，面對這個事實並不象有些媽媽想的那麼可怕。親人故去，孩子必將面對的一個正常人生狀態，無須遮遮掩掩，大大方方告訴他們親人去向另一個世界，這是自然界正常的迴圈。當孩子長大時，才不會因為被媽媽隱瞞了親人離開事實，而產生巨大的遺憾。
遇到性格頑劣的孩子媽媽如何教育
沒有天生要做壞蛋的孩子，小孩子性格頑劣多半是環境，或是家庭影響造成的。
作為單身上班族媽
