洪荒之六耳逆天

第46部分 (第3/4頁)

孩回到一看，竟然是一隻身穿戰甲的猴子。

“拜見聖師。”男子沒有驚慌，反而高興的跪在地方磕頭。

“你認識我？”來的正是孫明，他來收徒了。

“自然認得，聖師的雕像就在部落之中，日日有人供奉。”男孩一臉的仰慕之情，他現在元神未成，前世未知。

“我想要收你為弟子，你可願意？”孫明笑著問道。

“自然願意，不過聖師的規定不是需要為人族做出貢獻嗎？而且聖師很久沒有收徒了，都是我人族修道者負責教導。”男孩十分的懂事和聰明。

“無妨，我和你有緣，今日收你為徒，教導你成才，然後你去為人族做貢獻如何？而且我教導你的不是修煉之法，你可以願意。”

“願意，不管教導什麼我都學。”男孩一臉的興奮。

“好，拜師吧。”孫明在河邊的一塊大石上盤膝而坐，男孩急忙行禮拜師，禮儀十分的簡單，這個時代可是沒有那麼多的講究，而孫明在禮成之後再次問道：“告訴為師，你剛才在看什麼？”

“師傅，我在看他們捕魚，為何他們捕魚那麼慢呢？我們部落發展的很快，食物開始稀少了，除了採集、種植、狩獵之外，我們只能捕魚，但是太慢了，供應不上部落的需要，師傅可以教我嗎？”小男孩瞪著大眼睛看著孫明。

“自己想，你看看自己的周圍，每天都去觀察，看看動物們都是如何捕獵的，從中尋找答案，實在想不到再來問我。”孫明說完閉上了眼睛，隨後給自己打了一個滿分，這個13裝的有水平。

小男孩就是伏羲轉世，而他的母親就是華胥，他們母子一直被部落供養，所以衣食無憂，而男孩出生到現在什麼都不用做，別的小孩子都對他十分的羨慕，而年幼的伏羲覺得這樣不對，這才在河邊觀察，想要幫助部落。

伏羲想著孫明的話，直接開始在周圍尋找動物觀察，部落的周圍沒有大型的動物，畢竟狩獵的隊伍會清理，而孫明也會看著他，於是伏羲只能觀察小動物和飛禽了。

飛禽捕魚直接俯衝而下，隨後一雙利爪很容易就抓到了魚，這點讓伏羲很失望，他知道這種方式和人們叉魚的方式一樣，但是人族沒有飛禽那種效率。

他再次觀察，這次他不是在河邊兒，還是在樹林中到處去看看，最後他發現了蜘蛛織網捕捉昆蟲，這讓他有些興奮，昆蟲飛舞十分的靈活，但是撞到網中就不行了，他急忙來找孫明。

“師傅，我發現了，我們可以結網的。”如此，年幼的伏羲創造了漁網，部落捕魚的數量大增，補充了肉食的不足，同時魚肉大補，部落的人們身體開始強壯，而伏羲成為了部落中的名人。

而孫明從這時開始教導伏羲文字，文祖倉頡傳播文字，但是因為記錄不善，倉頡一直無法普及文字，而在孫明的引導下，伏羲用竹子做成竹簡，隨後用麻繩穿起來，在上面燒錄文字，隨後教導部落的孩子們，傳播的知識和道理。

直到伏羲十八歲的時候，他已經在部落中十分有威望了，但是太過年輕，不然也許可以成為部落的首領，不過這一天伏羲突然跑到孫明面前，“師傅，有其它的部落前來攻伐，請師傅制止。”

“哦，為何要我去制止？”孫明問道。

“師傅，您是人族聖師啊？為何看著人族自相殘殺？這是不對的。”伏羲哭著說道，部落好多人戰死了，他不於心不忍。

孫明無動於衷的再次問道：“他們為何攻伐？”

“食物不多，人族發展的太快，食物供給不上，所以他們才來攻伐，我們部落因為可以打大魚，所以暫時不缺食物，不過以後也未必足夠……”越說伏羲的聲音越小了，是啊，他們以後也是食物不夠，怎麼辦呢？

“想到了嗎？人族繁衍太快了，是以食物不足，於是想要搶奪別人的，那麼你想到怎麼解決了嗎？”

“這……請師傅教我。”

“好，我教你，你可以這麼想，他們只想著搶奪，而不是向外發展，同時尋求別的解決之道，那是他們缺乏認知，他們不懂的如何繼續的發展下去，而這個時候需要有人引導他們，讓他們明白搶奪並能讓他們真正的豐足，如此不過是彼此傷害而已，他們需要團結起來，共同去努力發展，尋找更好的解決辦法，畢竟洪荒之地這麼大，不能侷限在一域之地，同時不能只看那些天然的東西。”

“團結嗎？可是他們會聽嗎？還是師傅去說吧？”伏羲再次祈求。

孫明搖了搖頭，“我已經多年不過問人族之事，就是為了