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不管黃一凡說的對與不對，能將羋月稱呼典故外加人物關係考據給說出來，已經證明這小子有些功底。
嗯，以後多培養培養，說不定以後還能成才呢。
輕輕點頭，黃一凡繼續開口，“宣太后在歷史當中並不是十分出名，但她在位時的三十八年，也是秦國武力最盛的時期。她最大的功績是色……
本想說“色。誘義渠王”的，最後黃一凡卻是改口，說道，最大的功績是滅掉了西部大患義渠，使得秦國再也沒有後顧之憂，開始有了逐鹿中原的野心與慾望。最終，靠著宣太后時期積累的武力，秦國又經歷了幾位絕出的君王，傳至秦始皇時，秦國已經非常的強大。就像現在的美國一樣，至此，秦國開始一統天下。所以，剛才我說。秦國之所以能一統天下，就是因為這個宣太后，也就是秦始皇爺爺秦孝文王的奶奶。
“說的很好，坐下。”
蘇靜茹點點頭。
這會兒，她也有一些暈忽忽的。
剛才她還以為黃一凡僅僅只是知道宣太后這個人物，但沒想到，一翻對於宣太后的評述。不但考據了秦國幾位君王的人物關係，又順勢將秦國當時的地理環境歷史背景全盤推出。最為關鍵的，這一些內容，連她這個教語文的也有一些迷迷糊糊。
不過，到底不是教歷史的，要說幾個秦國曆史當中的君王倒還可以，但要是讓你說出秦國各個君王的歷史關係，那不得暈了不可。要知道，戰國有幾十個國家。加秦國一塊，戰國時期歷史當中的君王多達幾千個，別說是教中文的，哪怕是特別教歷史的，也不一定能說出。
只是，雖然心下有些尷尬，但此時也不好意思再多問了，還是下完課回頭查一查資料，先讓他坐下再說。至於蘇靜茹剛才想提醒黃一凡上課不要睡覺的事兒，但這會兒也被其一度震驚，早已將此事忘得一乾二淨。
“謝謝蘇老師。”
擦了擦汗，鬆了一口氣，總算是應付過去了。
黃一凡只想平靜的在高中呆個三年，他還真怕這開學沒幾天，自己就成了老師眼中的問題學生。只是可惜，黃一凡或許沒有成為老師眼中的問題學生。但這會兒他剛才的表現，卻比老師眼中的問題學生，還要來得嚴重。
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