重生之種田有空間

第20部分 (第3/4頁)

，宋慕雯也沒有跟餘二猛說，相信餘二猛肯定認識那兩個人，知道他們的身份的，自己也就不多嘴了。

宋慕武從一月二月的時候入學，這個時候已經是六月間了，也上了四個月的課了，不知道學得怎麼樣了，不過據說會有期末考試。

這個時候的期末考試可沒有後世那麼好，老師發一張試卷給你，你就直接做就是，這個時候連影印機印表機神馬的都沒有，哪裡能夠弄得到試卷？所以老師們就要求學生準備一個乾淨的本子，或者幾張紙也成，老師們把題目抄在黑板上，然後學生在下面抄，抄完了就開始做，做完了就交給老師批改，從古時候留下來的規矩，老師才能夠用紅筆，學生是不準用的。

這個時候的黑板也不是後世那種現代化的，除了那種刷綠漆的還有那種用記號筆寫的活動黑板，還有一種刷黑漆，就是在牆上刷一層黑漆，然後四周用木材或者水泥做了邊，就是黑板，可惜現在這樣子的都不是，而是鍋灰和牆泥。鍋灰在牆上刷一層，黑色的，用牆泥寫字，當然看不那麼清楚，老師們和學生也只能盡力罷了。其實要是有心的話，可以去棺材鋪弄點黑漆刷著做黑板，可是農村人迷信，覺得太不吉利了，所以也沒有人那麼做。

但是在考試之前，還有一個農忙假，學校放假讓學生回來幫著村裡做農活，做完了又回去上課就是。而且這個時候的人對於上課沒有那種很強的自律性，時常是媽媽要去孃家，想帶兒子去，直接就從學校把兒子帶走了，這些事是學校也不好攔著的。

這個時候的教育還太落後，觀念也太落後，所以宋慕雯表示無語的時候也表示無能為力，觀念的改變，建立在經濟發展水平的基礎上的，中國的經濟落後，就怪不得民眾愚昧又落後了。

宋慕雯也想盡辦法讓宋慕武讀書更加便利一些，比如說現在有些小人書，上面畫著什麼西遊記三國演義之類的故事，印刷粗糙，紙張極差，而且價格也不低，但是上頭故事確實講得不錯，能夠學一些道理，也能夠學一些字，算是一邊學習一邊娛樂了。宋慕武將幾本小人書當成了寶，同學借也捨不得，要借只能在學校裡看，不能帶回去，不然弄丟了或者昧下了，他找誰去？宋慕武這點心眼還是有的。

作者有話要說：多謝8829183的地雷~捏一捏，然後狠狠親╭（╯3╰）╮

說明一下，有親質疑神馬時代的一些具體情況啊，那個時候具體統稱為三年困難時期，可是大家受災程度和困難程度是不一樣的，我奶奶和外婆也偶爾嘮叨過，我老家似乎沒有達到人吃人的地步，只是都餓肚子就是了。還有人民公社化的政策推行的時間肯定不太一樣，在全國迅猛發展，很多地方都是自發組織的，並沒有上頭髮命令神馬的……窩這裡是接了上面的通知，所以時間要晚一點吧……這一塊確實是存在很多爭議的，畢竟大家所接收到的資訊不太一樣啊……所以文案裡面我也說了，肯定有出入的，絃歌是個二十出頭的，根本沒在那個時代生活過，生下來就是衣暖飯足的，所以有些出入很正常，希望大家能夠理解~

第32章　偷雞的

最然宋慕武得意的是，老師也找他借書看了；而且還叮囑他不要把書弄壞了；還有上課的時候不準看之類的；態度真的是無比和藹可親；讓宋慕武感動得稀里嘩啦的。

宋慕雯也知道自古以來夫子在普通人心目中的分量；特別是對於小孩來說；老師的話簡直就是聖旨，宋慕雯記得自己上輩子接觸過一些小孩，爸媽的話可以不聽，可是老師說太陽是方的；他們就說太陽是方的；對老師已經是盲目的信任了。

宋慕武得意了的同時，當然也不會忘了給自己湊錢買小人書的妹妹了；所以時常摘了野果子什麼的都會留給宋慕雯，兄妹兩個的關係倒是越來越好了。

放小孩子回來做農活，可是村裡哪裡會讓孩子做什麼事兒呢？所以還是在收稻子的時候去撿稻穗兒罷了。

宋慕武是半個孩子王，家裡的弟弟妹妹都歸他指揮，所以大家都聽他的，幾個孩子天天在外頭忙碌。

宋慕雯多了一個心眼，每次出門的時候都將家裡的雞牢牢地關了起來，家裡別的值錢的外人不知道，就算是知道了也不知道宋老太藏在哪兒了，所以那些是安全的很的，只有家裡的那些雞最惹人眼紅了。

現在宋家屋都知道宋大剛家的雞養得好，每隻都是一天一個蛋，從來沒有間斷過，十隻母雞跟下金蛋的母雞一樣，那雞蛋都是一個不小的進項呢！

這個時候會有供銷社的人來收東西，縣裡的鋪子慢慢地都關門了，只有供銷社日