棄僧

第二章 意外發現 (第2/3頁)

導師，涵蓋的是前世語文音樂美術自然地理甚至歷史一切文科的課程。

相對的索方納導師就是前世數學物理化學生物這一系列的理科課目全能。

此時的教程課本，索方納那邊是不用韓棄的。

理科課程前世和神賜大陸都差不多。

漢語漢字方面的課程，可就不同了。

是被單獨從藝術課摘出來的。

是單獨成為和藝術課工程課並列的一門課程。

此時亞力克已經基本編寫好，但是需要韓棄來審查。

這點無可厚非，因為韓棄才是漢語漢字第一個傳播者。

“我看看……”

韓棄從一張圖紙上挪開視線，接過亞力克導師讓二民送來的教材看著。

“嗯……”

飛弦蘇格蕾抱著小短身，邁步隨意走過來，看著韓棄畫的圖紙。

她沒參與教材的編寫，雖然她也是屬於漢語漢字僅有的初步能讀能寫的九人之一。

沒有參與是因為她有更多事要忙。

客座導師什麼意思？意思就是有課過來上一上。但是從屬關係依然是學士城正經校區那些權貴的導師，輕易不能划過來的。

怕權貴子弟還有所有貴族階級得到訊息而抵制，那對學士城，對花冠帝國，對夜校都不是好事。

即便只是客座，也擔負著壓力。

相比之下，反而私人時間被佔用已經是小事了。

這方面幾位客座導師都沒話說。

不管是和韓棄的關係來講，還是對這個夜校的創辦以及奧古斯特校長的要求。

都沒的說。

但以後特別助理講師的身份，基本就想當於真正棄兒夜校導師的身份。

主要教授棄兒的，還得是他們倆。

韓棄主抓漢語漢字，武技課。

飛弦蘇格蕾就要包辦其他藝術類課程。

至於工程學，兩人一起現學現教。

“不能配上圖畫嗎？”

韓棄看著半天，想到了哪裡不對勁。

遞給二民，韓棄開口：“你告訴亞力克導師，這個教材的編寫不是針對這些十三四歲的棄兒學生，而是針對幼兒剛懂事五六歲啟蒙的學生。配上圖畫，每一課或許只學會幾個拼音，或者從爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，妹妹，弟弟，這些簡單的，通俗易懂的教起。寓教於樂也行。重要的是通俗易懂。”

二民想了想，等大致理解韓棄的意思了，點頭轉身要好回去告訴亞力克導師關於師父的意見。

“將那三首歌也編入教材。”

突然一句話，二民驚訝轉身，表情怪異。

因為這句話，這個要求，不是師父的口中說出的。

而是依舊低頭眉頭輕皺沉思抱著小短身的……飛弦蘇格蕾。

韓棄看了飛弦蘇格蕾一眼，飛弦蘇格蕾亮晶晶抬頭和他對視。

“咳……”

韓棄轉移視線，輕咳一聲，無奈示意二民：“沒聽到班……飛弦助教的話嗎？去吧。”

“是，師父。”

二民看了兩人一眼，嘿嘿笑著離開了。

韓棄沒多說什麼，走回圖紙那，繼續寫寫畫畫。

“這是什麼？”

好像剛剛的要求，誰都沒再關注似的。

飛弦蘇格蕾指著圖紙，詢問韓棄。

“看著……像是服裝的設計。”

韓棄嗯了一聲沒說話，飛弦蘇格蕾一頓，抱著咬著拳頭的小短身換了隻手臂，開口詢問：“你還懂服裝設計？”

韓棄隨意笑著，抬頭張開雙臂：“看……我的吟遊詩人長袍就是我自己設計的。”

飛弦蘇格蕾別過頭發，平靜開口：“只是束身了而已，沒其他變化。”

韓棄搖頭放下筆：“你這麼一說就明顯暴露你不懂設計。”

指著衣服，韓棄開口：“高境界是什麼？小小的改動就能讓效果變得不同……算了。”

韓棄低頭繼續：“說了你也不懂。”

飛弦蘇格蕾歪頭亮晶晶，半響開口：“現在沒人看輕你……你反倒看輕別人了？”

韓棄一頓，無奈嘀咕：“那只是歌詞……”

飛弦蘇格蕾皺皺鼻子。

韓棄突然一摔筆指著她：“餵我還沒說你們呢！！一堆人立個魔法陣偷聽人唱歌？！還什麼校長女皇劍聖法神三大美女的，什麼素質啊你們？！”