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李媽端來甜豆漿和一直熱著的糕點，給孩子們墊墊肚子，然後去廚房做適合小孩子吃的東西。
糕點是綠豆餅，味道比宮廷中的精雕細作自然不如，但大寶看著吃得一臉香甜的小寶，又看著微笑著的餘柏林，一小口一小口，不自覺就用完了一小碗豆漿，和兩個小綠豆餅。
“好吃嗎？”餘柏林問道。
“要小兔子饅頭！”小寶吃的歡快，仍舊心心念念他的小兔子饅頭。
“李媽正在做。小饅頭要現蒸的才好吃。”餘柏林替小寶擦掉嘴邊的糕點屑，“蔬菜糊糊也不準剩。”
“不好吃！”小寶搖腦袋。
“不準剩。”
“好。”小寶蔫耷耷的垂下小腦袋。
餘柏林看向大寶，大寶忙道：“我不會剩下的！”
餘柏林：“……”其實他不是想說這個，他只是問問大寶喜歡吃什麼。
四五歲的小孩，什麼都能吃點了吧？
反正李媽肯定知道四五歲的小孩吃什麼。他是李媽帶大的。
小寶吃了點東西就想玩，封蔚把小寶頂在脖子上，去院子摘樹上的葉子，餘柏林問大寶去不去，大寶搖搖頭，往餘柏林身上靠的更近了些。
好像一離開餘柏林，就會被名為封蔚的大魔王抓走似的。
“我要去書房看會兒書，大寶要一起嗎？”餘柏林道。
大寶小聲道：“不會打擾你嗎？”
“不會。”餘柏林和這個時代其他讀書人不一樣。這個時代讀書是一件很神聖的事，讀書的時候，講究慎獨存敬，即在獨自一人時也要謹慎，一絲不苟的完成讀書的任務，並且對讀書這件事心存敬意。
這件事本沒有錯，只是一些讀書人弄得太形式化了。讀書之前還要焚香沐浴，讀書之時周圍不得有聲響，不然就讀不好書。
餘柏林認為，慎獨存敬，那是發自內心的一種修養。無論處於何種環境用何種方式，都能靜下心讀書。
這一點，餘柏林的老師張嶽和他很有共同語言。
比起其他人讀書必須正襟危坐，張嶽坐可讀臥可讀，騎馬坐轎的時候也可讀。在張嶽成名之前曾遭到不少詬病，說他不符合讀書人的形象。
當張嶽狀元及第，這就變成勤奮苦讀的代表事蹟了。
餘柏林比張嶽更隨性，懷裡坐著一小孩，他也能讀。
一邊看書一邊考考大寶啟蒙的進度，他該看的也沒落下。即使面對一蒙童，餘柏林也能在教導過程中對自己所學查缺補漏。
大寶在和餘柏林相處中漸漸放開心房，小孩子本就藏不住話，平時他不敢多說、甚至不敢說，現在離開了可怕的宮廷，周圍沒有那些可怕的人，面對著父皇和大魔王都信任的餘柏林，大寶漸漸開啟了話匣子。
餘柏林理智上知道，這些話他不該聽。
但他已經和皇室牽扯不少，而且，比起作為一介平民在官場中舉步維艱，他更願意背靠大樹好乘涼。
大寶坐在餘柏林懷裡，把自己團成一團，兩隻小手抓著餘柏林的袍子，小聲抱怨他在宮裡的生活。
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先皇廟號為文宗，文宗之前為武宗。當今皇帝封庭登基未滿一年，還未曾改元。
封庭父親是武宗朝太子，他本是皇太孫。武宗薨時，先太子於第二日暴斃，對外名義是哀思過重而亡。隨後文宗登基。
按理說，武宗死了，先太子該自動成為皇帝。太子就算短命，皇太孫也該是正統繼承人。
那時封庭已經十一二歲不算年幼，就算年幼，有正統繼承人的情況下，禮不可廢，大不了親王輔政。
文宗對外軟弱，不然也不會得個“文”字廟號，可他對內可一點也不軟弱。為了鞏固統治，平息他得位不正的“謠言”，剛登基時真是血流成河。
文宗心眼不大，本該追封先太子為皇帝，他擔心追封后自己就不是正統，只追封先太子為“光穆太子”。
皇太孫更是可憐，十一二歲就被趕出了宮自行建府，還不給加封。
太子妃剛出月子，她抱著襁褓中的封蔚，牽著封庭，病怏怏的被趕出了東宮，來到分給他們的荒涼宅子。
還好文宗總算有點顧及太子妃孃家，讓她把陪嫁的僕人以及嫁妝帶走。
此後，沒有加封的皇太孫領不到任何錢糧，全靠太子妃嫁妝過活。太子妃得以進項的店鋪之類，還在文宗授
