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沈瑞微微一笑,也拿了書卷出來。有董雙這樣立志科舉的同桌不是壞事,不會擾了自己,說不定在課業上也可以共勉。沈珏昨rì說了,除了六房兩個木子輩侄兒外,“夏耕”班裡董雙年紀最小,與自己同庚,月份小些。或許在他身上,自己可以觀察一下,真正十二歲的大明學子如何行事。

柳成將文房四寶擺好,就隨著沈全的書童執筆去了小屋。眾人的書童,都坐在那邊,可以旁聽夫子講課。沈家族學是義學,族中子弟,不拘嫡支旁枝到了啟蒙年紀都可以送子弟入學,並不用交束惰,族裡甚至還會貼補些筆墨銀錢。姻親故交家的子弟,則由各房頭出面。這些人則不是免費的,要交束惰到族學。這部分費用不是固定的,量力而行。家貧的學生,兩車木材也用的;家資富冇足的,直接捐給族學銀兩絹帛的不乏其人。

因入學界限卡的不嚴,所以也就沒有伴讀這麼一說,只有各人帶進來服侍筆墨的書童,雖為奴僕之流,卻可以在旁邊小屋旁聽。

沈瑞剛看進去半頁,面前就多了yīn影,不用抬頭,只看著簇新的寶藍sè衣裳,金晃晃小孩拳頭大的金鎖片,就曉得是沈全那位表弟。沈瑞抬起頭來,就見郭勝皺著眉毛疑惑地看著自己。

“你怎坐這哩?我可是同沈琇約好,哪個月考第一就與董小弟同坐。”郭勝疑惑中帶了幾分惱意道。

沈瑞聽了,看了董雙一眼,有些不耐煩。

這一個、兩個的煩不煩,這郭勝與沈琇年紀相仿,都是十四、五歲,按理來說,也不算小,怎麼如此幼稚?這個年紀,在學業能下場應童子試,在家事上可以定親,眼看就要成丁,難道還要來一出,你跟我好不跟他好的爭朋友的幼稚遊戲?三年前沈瑾與沈全也是這個年紀,可那兩個少年多乖巧懂事,眼前這一個兩個中二少年,卻是欠揍。

董雙“騰”的一下子起身,滿臉漲紅,不是羞的,而是惱的:“郭兄,我早就與你說過我要專心讀書,無暇與郭兄交際玩耍。沈兄與我同坐,是董先生安排,郭勝若有不滿,儘管與董先生說去!”

他還沒有到變音的時候,聲音清脆中帶了幾分糯糯的,即便口氣不佳,可也不惹人生厭。

郭勝訕訕,不甘心地嘟囔道:“我又不會擾了董小弟用功,一起讀書、一起備考不好麼?”

董雙面帶寒sè,坐了下來,不在搭理郭勝。郭勝又站了站,不服氣地衝著沈瑞翻了個白眼,方回到自己座位上。沈瑞掃了一眼,也算找到這沈琇、郭勝兩個都盯著董雙身邊空座的原因。以董雙一心讀書的架勢,顯然沒有那個功夫與心情,去與那兩位培養同窗之誼。而那兩位巴巴地貼上來,原因無他,就是同桌太討厭。

沈琇與郭勝兩個是同桌,一個即便帶了傲氣可實際是不被家族認可的寒門學子,一個是擺著排場大族嫡房的天子嬌子,這兩人能對盤才怪。

看著那兩人對視,鼻子不是鼻子,眼睛不是眼睛的鬥雞模樣,沈瑞的心情莫名就好了。

身邊董雙小聲道:“沈兄放心,我不會讓人因我的緣故再擾了沈兄,也不會再給二哥添麻煩!”

少年的聲音不高,卻格外堅定。沈瑞看了他一眼,眼中多了幾分笑意:“董小弟勿要想的太多,都是同窗,閒話幾句無礙什麼。’

董雙體會了沈瑞的善意,嘴角挑了挑,輕輕點了點頭,“嗯”了一聲。

等到上課鐘聲想起,沈琰進來,一堂課開始。

董雙拿起筆來,開始記筆記,寫滿一頁換紙時,便看到沈瑞也是同樣動作,忍不住眼睛往沈瑞面前的書桌上瞄了眼。明明是速記,沈瑞一筆行草,端得是行雲流水,絲毫不顯潦亂。

雖說昨rì已經做了半rì同桌,董雙也曉得什麼叫“耳聽為虛,眼見為實”,可也沒想到沈瑞的字會寫得這麼端莊大氣。這沈瑞明明是個少年老成、穩重敦厚,認真向學且寫了一筆好字,怎麼傳言那麼不堪?

是守孝三年脫胎換骨,還是那“頑劣驕縱”的惡名另有隱情?董雙心中,不知不覺生出幾分好奇。

沈瑞專心致志聽課,受益匪淺。不管這沈琰在科舉仕途上能走多遠,可確實是個好夫子,講起四書來通俗易懂,擱後世的說法,就是“引導式”教學,而不是“灌輸式”,讓人理解的更加深刻。

一堂課下來,有一個時辰,感覺眨眼而過。

直到下課鐘聲響起,沈琰抱著書卷出去,沈瑞方放下筆

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