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力，米蘭做不到。
班布站在那裡任他摸，目光肆無忌憚，在毫無所覺的米蘭臉上打量，他知道眼前這個孩子身體非常弱小，是怎麼形成這樣堅決的保護欲呢？
這種感情的構成機制是獨佔？是同情？是血緣？是家庭？是義務？是付出與回報？是奉獻與索取？
這個觀察物件真是值得研究啊——可惜不能吃掉。
“我是說，其實你沒有必要這麼做不是麼。只要我不理會他們，時間久了，他們就沒有興趣了。”班布終於開口解釋自己的意圖，同時把米蘭的手從頭上拿下來，拉著他走到放書包外套的地方，摸出助視鏡交給他。
“就知道我的班布心裡面都清楚，才不是別人說的那樣傻呆呆什麼都不懂。”米蘭戴上助視鏡，笑眯眯繼續伸手撫摸班布軟軟的頭髮，“就算你自己能夠保護自己，愛你的人還是會為你擔心啊——我會想出辦法來解決的。”
一個月他也沒有把時間全部花在練習體術上，透過化敵為友的吉諾——這個男孩當初撕掉並塗抹班布的課本，主要是嫉妒班布有一個很天才的哥哥，後來聽米蘭誇他，小傢伙偷偷跟著他倆走了一路，單獨和米蘭“談了談”，友誼就莫名其妙產生了——搞到了那幾個大孩子經常聚集的地點。
——體育館。
淋溼班布的事，如果他們一口咬定是惡作劇，也無可奈何。惡作劇的辦法不是沒有，米蘭想了好幾個法子，自己又都一一否決。他可以報復回去，比如弄一個會滋滋噴水還帶追蹤的噴射器之類，但對方比他倆大，惡作劇也會升級，想一勞永逸，就得光明正大打贏他們。
那只有學習體術了。
一個月下來，米蘭無論是力量還是速度，增長得都十分明顯，可是一旦對打，沒法立刻辨別距離進行預判，他就永遠處在劣勢。
“我要再想想怎麼辦……”米蘭思索著，隨手翻看聯絡器，“咦，爸爸叫我們晚飯後開會，有好訊息？”
班布已經默默穿上自己的外套，遞給米蘭另一件。
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