第144章 張良初見華夏字典 (第3/4頁)
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三十六章中的內容。
“將欲歙之，必固張之；將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲取之，必固與之！
是謂微明。柔弱勝剛強。魚不可脫於淵，國之利器不可以示人。”
意思是說。
想要收斂它，必先擴張它，想要削弱它，必先加強它，想要廢去它，必先抬舉它，想要奪取它，必先給予它。
這是隱而不見的聰明，以柔弱勝剛強之道，魚離開深淵容易招至大難不能存活，國家有效的威攝武力，不可以四處炫耀張揚。
其他的字都容易理解。
但是這其中‘歙’字，對於尋常文字功底者，卻是多有欠缺。
尤其是這書冊上面的文字，完全由秦國小篆書寫，這就更加的增加了認識的難度。
通常遇到這種情況。
都是請教旁人，諮詢於老師，求教於學問淵博之人。
張良頓了頓，以他的才學。
不僅認識此字，可以解讀這句，更已經領悟到了這句之中蘊含的物極必反，盛極必衰之理。
當然，他絕不會主動湊上去指教。
只需要這人起身左右張望，見到他稱呼一聲仁兄或者先生，他都可以為其講解。
而這也是儒生們學習知識唯一的方法。
可就在張良的等待中。
讓他疑惑的是。
這個犯難的儒生不僅沒有諮詢學問高深的人，反而抬頭問道：“華夏字典呢？”
“在這在這！”同在一個書桌旁的另一名儒生抬頭笑著，將手中推出來了一本極為厚重之物。
書面上書寫著四個大字‘華夏字典’。
說著。
厚重的華夏字典就被推在了犯難的儒生面前。
犯難的儒生當即將華夏字典放在面前，呢喃道：
“這個字，應該是左右結構，部首應該是右邊的欠字，欠字四畫。”
張良見到犯難的儒生翻看陌生沒有聽過的華夏字典，忍不住的湊近去看，想要去看厚重的華夏字典是個什麼玩意。
可這一看。
張良就懵住了。
華夏字典，他看不懂。
只見犯難儒生翻開的一頁，密密麻麻的有著各種數字，文字，亂糟糟的一片。
可就在他懵逼之中。
犯難的儒生卻自語道：“根據部首檢字，這欠字四畫，我看找到了，在五十三頁。”
當即，犯難的儒生捋著書腳。
嘩啦啦的瞅著，熟練的翻在了第五十三頁。
“這？”
張良壓根就沒有看到什麼欠字，更是被眼前這一幕給整的一副懵逼的樣子。
不過他也注意到了，在這一層層紙張的邊角位置，按照順序，詳細的記錄著每一頁的頁數。
找到第五十三頁標識的地方，非常的輕鬆。
可接下來。
犯難儒生的操作，就讓他這位自詡天資聰穎的人，完全傻眼了。
只見犯難儒生翻到的還是密密麻麻的數字。
不過這一次好像不一樣了。
有好幾個完整的字。
但還是以頁碼居多。
搞不明白，也看不明白。
可是這犯難的儒生，滴滴咕咕的找著。
“這左半部，比劃十三畫，按照檢字表，在部首欠字的十三畫所在！”
（小篆沒有隸書方正，且和簡化字差別巨大，隸書和簡化字沒有區別一模一樣，但篆書‘欠’四畫沒有邊角，而‘翕’字，合大體相同，下面的羽字，更像是鳥的頭身軀尾巴里面有三條腿，大體畫下來十三畫。
具體可參考最新修訂版本的新華大字典！）
張良反正是看懵逼了。
不明白這樣的操作，是什麼意思。
旁邊的陸賈也是一臉懵逼，這花裡胡哨的翻看，沒明白什麼意思。
可是。
就在此時。
眼前發生的一幕，讓張良和陸賈，都被雷擊在了原地。
甚至發出了極其驚歎驚叫聲，這一聲驚叫，將長桌旁認真看書廢寢忘食的諸多儒生，全部驚醒了過來，一個個憤怒的盯著張良。
而張良和陸賈。
一點也沒有感覺，目光全然投入到犯難儒生翻開的紙張的一處描述之中。
歙：字級（二級）結構（左右）筆畫（十七）部首（欠），為風
