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衛玠最後終於想明白了糰子這隻特立獨行的貓大爺到底在想什麼。它確實是想找衛玠玩沒錯，但是比起衛玠拿草杆玩它，明顯它更喜歡自己拿草杆玩衛玠。
“……”
好吧，大概在貓主子眼裡，他才是那個被圈養的寵物。
衛玠收拾好心情，快速融入到了新角色裡，為了得到貓主子一個“愛的擁抱”而奮鬥了起來。閃展騰挪，出其不意，很是盡職盡責的一直陪著貓主子玩到它盡興，在它露出一臉“你可以跪安了”的表情後，衛玠便很識相的“謝喵隆恩”，捧著御用草杆回了房間。
到最後團爺也還是沒有讓衛玠抱到，就是這麼高貴冷豔！
屋內，暈黃的燈火下，司馬小頊正很乖的跪坐在專屬於他的玉幾前，墊著臂擱練習書法。臂擱是古代的一種文房用品，古人的書房裡不只是筆墨紙硯這文房四寶，還有很多現代已經見不到的用品，臂擱便是其一。臂擱既能當腕枕，還能止汗祛暑，在唐代的時候直接就把竹子作的臂擱叫做了“竹夫人”，備受推崇。
很多人總說書法要懸腕、懸肘，方能揮灑出一種大局觀上的氣。這樣說是沒錯的，但也要分年紀，司馬頊如今的年齡就明顯不太適合那一套，有個輔助工具反而會更好。
當然啦，也是因為這孩子是司馬頊，才能用得起臂擱。
臂擱不是書房必需品，而是奢侈品。衛玠生在衛家，小時候不懂這些，以為臂擱很常見，因為他有不只一個臂擱，玉製的、竹製的、沉香木的，各式各，花樣繁多。自詡為現代普通勞苦大眾的他，等去了洛陽太學才明白他到底有多天真。他以前覺得臂擱的貧富差距，頂多體現在質地上，就像好毛筆與劣毛筆，後來才知道，魏晉時期只有世家才會用臂擱。衛玠在洛陽太學過了好久，才明白他以為的與大家一樣，其實有多不一樣。
由小及大，那種輕輕鬆鬆就能微服出遊而不被人懷疑的電視劇皇帝形象，到底是有多麼不可思議；當然，衛玠也因此更加清楚的明白了栆哥為什麼一定要鬧著外調。不去親身經歷一下，長在這種窮奢極侈的環境裡的世家子，又怎麼可能當好國之棟樑呢？
想的有點多了，反正衛玠的意思是，如果可能，他希望將來能說動司馬頊，親自去感受一下什麼叫普通人的生活。
不過，說這些都為時過早了。
衛玠把視線轉到一邊，衛小崇同學在幹嘛呢？他在睡的四仰八叉，依靠著身邊的小夥伴，不知今夕何夕，充分讓人明白了什麼叫少年不識愁滋味。
跳躍的燭火下，照亮了衛崇那張與栆哥有七八分相似的臉，帶著與當年的栆哥一模一樣的天真稚嫩、不諳世事，衛崇甚至比栆哥還要嬌氣一些，那種只有成長在幸福的家庭環境裡、萬事不操心的孩子才會有的嬌氣。
衛玠一邊覺得衛崇這個樣子不行，一邊又忍不住想要多寵衛崇一點、再多一點，那可是他看著出生、長大的孩子、衛崇肯定不是天下最可愛的小孩，卻是衛玠眼中最可愛的。
【讓人情不自禁就想要多寵愛他一點，又何嘗不是一種天賦呢？】拓跋六修站在衛玠身後寬慰衛玠道，【阿崇還小，未來的日子那麼很長，你現在擔心，未免太早了。想想衛璪和王濟，他們那樣也很不錯，不是嗎？在該玩的年紀玩，在該承擔責任的年紀承擔責任。】除了給衛玠分析局勢以外，很少一口氣講這麼多話的拓跋六修，明顯在今天破了個例。
這樣的與眾不同，引起了衛玠的注意：【我發現，你不管叫我家的誰，都要麼直呼其名，要麼說你祖父、你母親什麼的，只有在叫阿崇的時候才會如此親暱，你很喜歡他？】
【當然。】拓跋六修點點頭，衛崇是他和衛玠看著長大的孩子，就像是、就像是他們的孩子。
【我也很喜歡他。】
衛玠已經習慣了和拓跋六修這樣直接在腦海裡溝通的交流方式，雖然偶爾會控制不住自己的思維，把本只應該想的事情說出來，但總體來說還是這種形式能更準確的表達自己的心思，儘可能的減少了語言上的誤會。
人類發明語言是為了更好的溝通，但無數的誤會、謊言、傷害也都起源於語言。
衛玠和拓跋六修很少會有這方面的煩惱，這倒不全是因為拓跋六修的能力，而是他們之間早已經不分彼此的信任。
從六年前拓跋六修對他全盤托出的時候，衛玠就總有一種橫隔在他和拓跋六修之間的最後一道障礙終於轟然坍塌了的感覺。
衛玠想著，除了拓跋六修，他再也不會找到一個既信任他，又能讓
