第254部分 (第4/4頁)
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。——計算機只是一種手段而已，任何時候、任何人都不要將計算機和網路過分誇大，真正取決定作用的是人的大腦。真所謂“思想有多遠，人就能走多遠”計算機只是服務於人的一種手段而已。什麼計算機等級考試的二級啊、三級啊，大奇是從來不去看，也從來不去想。他的理由是：我學的是文學專業，不是計算機專業，計算機的活讓學計算機的人去幹吧，因為社會有分工。
大奇之所以會這麼想，是因為學校對學生存在一種嚴重的誤導。他們不停地讓學生過完英語四級，過六級，過完計算機一級，再過二級、三級。他覺得這完全是誤人子弟的。一個真正懂得學習的人，是立足於自己的專業，以自己的專業為中心開展學習的人。人的精力是有限的，但學校讓大家參加的考試是“無限”的。其實，不止英語和計算機這兩大類的考試，什麼秘書證、報關證、教師證等等，學校都讓學生去報。他們的理論是什麼？多一張證書，多一條出路。其實，現實中真是那麼一回事嗎？錯誤！
童大奇經常對“播音四美”說：“這是錯誤的。你先把自己的專業學好再說。專業學好了，把普測的證書給我考下來，再去弄點別的什麼證。人的精力很有限，大學也就四年，學不到多少東西的。能把專業學好就謝天謝地了。”
四美皆是聽他的，從來不去糊里糊塗的考什麼這證那證的。
說到考證，大奇的同班同學有很多是這樣對待的。班長李先明報考了報關證、教師證、秘書證、記者證、廣電上崗證、英語等級考試證和計算機等級考試證……到畢業的時候，他只拿到一個計算機等級考試證，外加一個英語四級證（“槍手”替他考的）其他的什麼“狗屁證”他一本沒有獲得。
謝長進、紀小軍等等也差不了多少�
