老子扶貧三年，這是大秦？

第125章 扶蘇：不如讓淳于博士來教書吧？ (第1/2頁)

這些，倒也是……

沒錯，周禮雖然宣揚所謂的秩序和仁德，但是，都是建立在奴隸制的基礎上的。

在奴隸制的基礎上，奴隸不算人，卿大夫士，底層計程車族才算是人。有一大群奴隸的生產和侍奉的支撐，這些不是奴隸的“人”，生活自然是有保障的。

所以，孔子是希望恢復這種非常穩定的宗法制和嫡長子制度，讓天下可穩，並且永遠的穩下去。

但是，奴隸在自己不被當成人的時候，其能創造的財富和價值，肯定是有限的。

反正創造多少，都不是自己的，自己也留不下一點，包括自己的性命，家人，也都是奴隸主的，他能有多積極？

而戰國時代的變法，就是針對解放奴隸的。

因為他們發現，把奴隸當成人之後，給他田產，讓他生產納稅，那他的生產積極性會更高，創造的財富更多。

哪怕給他留了自給自足的口糧之後，朝廷和貴族拿到的，反而比讓他們當奴隸的時候更多！

而等到了資本主義產生的時候，資本貴族發現弄點科技化手段，讓更少的人去伺候農業，讓更多的人首接參與工具產品的生產，那麼他們的財富將會更大。

所以，資本主義順利的取代了封建主義，這都是上層建築的慾望所主導的。

“唉，提這些古代的事，其實也就是當個樂呵……”

看著扶蘇陷入一陣深思，趙龍不禁笑道，“反正跟現在關係不大了！咱們趕緊吃，等吃完了，我帶人去製鹽，小趙你就繼續帶著人給鄉親們磨面。老懞啊，你就先幫忙監督蓋房子吧，地的事先放一放，這老趙不在了，蔡坤還走了，老西還不在了，我得想辦法再找個人幫忙才行，咱們能監督的人手不夠啊……”

恩？

什麼？

聽了趙龍的話，蒙恬心裡一動，扶蘇心裡也是一動。

“先生，我倒是可以找個……”

“先生，在下倒是……”

恩？

兩人說著，全都一停，各自一愣。

扶蘇馬上就明白了，蒙恬，估計是想要找蒙毅來。

而蒙恬心裡，卻是有點迷糊。

大公子不會是想要找淳于越那老頭來吧？

他要是來了，那可精彩了……

“啊？”

趙龍聽了，也是一愣，笑問道，“你們都有合適的人推薦啊？挺好啊，最好，能找有點組織能力的，對扶貧熱情積極的群眾來，那樣最利於咱們村的扶貧工作！”

“這……”

蒙恬聽了，看向扶蘇，乾乾一笑，“少村長，那以先生所言……”

他心說，你只怕是要找淳于越來吧？

那老頭這麼固執，他是能適合的人嗎？

恩？

扶蘇聽了，心裡也是一陣猶豫。

對扶貧熱情積極的？

那淳于博士，只怕是未必行……

等等？

突然之間，扶蘇想到了什麼，心裡頓時一動。

扶貧他不搞，教書他可以啊！

若是讓淳于博士來，或許，以淳于博士之能，也能勸得動這個先生。

若是能規勸這個先生，那就不相當於能規勸父皇了？

“這，扶貧未必，但是，我有一人，可以幫村裡教書！”

扶蘇說道，“不知先生認為，這樣的人，能來否？”

臥槽？

能幫教書？

聽了扶蘇的話，趙龍一愣，隨即笑道，“好啊！這是大好事啊！小趙啊，你要是能再找來個能教書的，那就最好了！”

“是也，是也，我這就想辦法讓他來！”

“呵，行！”

臥槽？

蒙恬聽了，心裡瞬間一沉。

果然是要找淳于越啊……

他心說，這老頭要是來了，那隻怕是……

“少村長……”

蒙恬小心翼翼的看著扶蘇，問道，“這事情，是不是先請示了村長？”

啥？

請示老趙？

趙龍一愣，笑道，“唉，這事情，老趙肯定同意啊！他覺悟可高了，村裡多個教書先生，他肯定求之不得呢！”

求之不得？

蒙恬聽了，心裡一陣嘀咕。

我只怕是未必吧……

“對對，先生都說了，多一個人教書，是好事！”