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興致頗高的趙頊，還不願意回宮，沿途見到一間學院，聽聞是事業學院，於是順道過去看看。
結果來到學院，只見一群老師坐在院內曬太陽，喝茶，未聞有讀書之聲？
今兒是放假嗎？
那老師坐在這裡幹嘛？
那幾個老師一看皇帝來了，嚇得人都快沒了，趕緊過來行禮。
王安石很是納悶地問道：“怎麼沒有個學生，我記得去年年末來此，尚有百餘個學生？”
那院長道：“回王相公的話，那些學生全都被招走了，要等到今年下半年，才有下一批學生進來。”
司馬光聽著好奇，“按理來說，這邊畢業，才有新生入學，既然下半年才有新生到來，也應該是下半年畢業。”
那院長道：“甚至有學生才讀了一年書，就被招走了。”
趙頊好奇道：“這是為何？”
那院長忙道：“回陛下的話，這主要是因為各行各業都急缺會識數認字的人手，尤其算術方面，別說學生，甚至有些算術老師都跑去解庫鋪幹活了。”
司馬光皺眉道：“那如何能行，學生未有成才，就送出去，將來也難更上一層樓啊！”
那院長道：“這我們也沒有辦法，讀書是要錢的，他們也想早點出去幹活，為家掙錢。至於那些成績特別優異的學生，全都在河西的學院，那邊的學生可都有商人和慈善基金會的資助，他們就不急著出門幹活。”
文彥博問道：“就只有算學學生是這樣麼？儒家學生呢？”
那院長眨了眨眼，“現在現在是這樣的，儒學是放在下面的啟蒙學和國子監，我們這些學院都不教儒學。”
“這是為何？”文彥博質問道。
那院長被嚇得有些不敢開口。
王安石道：“文公勿惱，原本是教儒學的，但如今的學生多半家裡都沒啥錢，他們讀書是為生計，教儒學，這一時半會找不到活幹，而算學、律學，醫學可以更好找到生計，關鍵他們也沒有錢讀太久的書。
故此我才做此調整，啟蒙學是儒學為主，先豎立學生的道德品行，中間則以算學、律學、醫學等學問為主，上面的國子監，是由國家出錢的，而是為朝廷培養人才，就再以儒學為主。”
趙頊笑著點點頭道：“這也不錯，到底朝廷能夠招收的人才有限，以往就有很多讀書人沒有生計，朕對此也是非常憂心啊。”
文彥博他們這些大儒，縱有不爽，也只能點頭稱是。
學儒學就要當官，可朝廷剛剛瘦身完，又要將人給招進去，很快又會形成冗官之禍。
但也不得不說，這一批畢業生，是最為幸福的，不存在找工作的問題，畢業即就業，中間不會存在一絲空隙的，甚至提前畢業。
當然，他們也為整個工商業注入活力。
今日張斐並沒有隨行，而是在立法會與富弼、趙抃他們商量基本法和一些案例的事宜，如今政法分離，不管是農業，還是教育，那都屬於行政方面，而他們要做的就是守住最後的底線。
“的確！”
富弼點點頭道：“祖宗之法主要涉及到官員擬定政策，對於百姓而言，更為熟知的法制之法，他們甚至不懂得何謂事為之防，曲為之制，卻法制之法的理念與百姓的生活息息相關，要不在基本法裡面，將法制之法的理念，放在祖宗之法之下。”
趙抃點點頭道：“理應如此，若不將法制之法的理念，列為基本法的綱領，邊州庭長在判決時候，可能會缺乏依據。在此之前，我們判案時，都是引用大庭長的判例，再引用其中法制之法來進行判決的。”
說罷，二人又看向張斐。
張斐笑道：“我當然是贊成的，只是我該怎麼說，才能夠表現的更加謙遜。”
“哈哈！”
商量完基本法的一些事宜後，幾人又來到院外曬著太陽，品著香茗。
“富公，大庭長，你們可有看前兩日的報刊？”趙抃突然問道。
富弼皺眉道：“你說得可是遺產爭奪一案？”
張斐好奇道：“我怎麼不知道此事？”
趙抃道：“是封丘縣一個叫李變的人，此人從封丘縣一直告到京城來，言之鑿鑿，並且還花錢在報紙在刊登，說他的遺產被他大哥佔去大部分，利用報刊來伸冤，也算是開了先例。”
張斐更好好奇道：“是因為皇庭拒絕接受他的起訴，還是說輸了不服氣？”
趙抃撫須道：“皇庭是拒
