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如此輕易的就捉到了王楷，消滅了高麗王朝的中樞系統，使得高麗王朝群龍無首變成一盤散沙只能各自為戰，李存也很意外。
是。
李存和岳飛在制定禮成港登陸時，想過一戰斬首，然後各個擊破。
可李存是真沒想到，王楷竟然沒跑，他和他的嫡長子高麗毅宗王晛、三子高麗明宗王晧以及他的其他所有兒女全都被一網打盡。
另外，由於高麗王朝的王室和宗室全都生活在王城當中，全都不許離開開京，以至於高麗王朝的王室和宗室也被一網打盡。
這樣一來，高麗王朝短期內，肯定無法誕生一個能服眾的領袖，進而無法集中全國的力量，對大乾王朝橫掃高麗形成有效的抵抗。
在這種情況下，大乾王朝祭出解放奴婢、給高麗平民和高麗奴婢分土地等法寶，肯定能迅速顛覆高麗王朝的統治，打下整個高麗。
不過，即便是這樣，李存也不能掉以輕心。
要想徹底控制住高麗這塊已經遠離中原王朝統治多年的地區，大乾王朝還得做許多努力才行。
李存親自給虞光等以政治手段收復高麗的人做出了三個重要的批示：
第一個重要的批示就是，運作高麗文人來參加大乾王朝這科的科舉選士。
但需要注意的有兩點：
第一點是，所有參考的高麗人都必需要來大乾王朝的國都南京應天府參加科舉。
李存要讓這些將來參與治理高麗的人，好好領略一下大乾王朝的文化，對大乾王朝生出嚮往，最好生出歸屬感。
第二點就是，此次科舉雖然會對高麗人有一定的照顧，但所有考試科目的試卷都不會用高麗文字出題，只會用大乾王朝的文字也就是漢字出題。
換而言之，作為一個高麗人，要想高中，首先你得能看懂漢字和會寫漢字，否則不論你有多高的學問，都不可能中舉。
有些高麗人可能會說，他們以前從未學過漢語、漢字，這對他們不公平。
沒關係，朝廷可以安排所有想要參加大乾王朝科舉考試的高麗文人先去大乾王朝的太學讀幾年書，等他們學會了漢語和漢字，再參加科舉考試。
而且，高麗文人在太學學習期間的所有費用，都由大乾朝廷出。
第二個重要的批示就是，廢除高麗文字，在高麗推行漢字和漢語。
歷史上已經無數次證明，要想真正統治一個地區，將那裡徹底變成自己國家的一部分，就必須徹底消滅當地的文字。
因為文字攜帶著文明的基因，維持著複雜的民族自我認同的精神歸屬。
所以，征服一個國家，卻消滅不了它的文字，則統治者要麼被同化，要麼被驅趕。
最典型的例子就是，歷史上的中國，也曾被女真、蒙古等少數民族統治過，但就因為中國的漢字具有頑強的生命力，在此基礎之上建立起來了巨大的文明體系，無論任何民族統治中國，最後的結果都是要麼被中國人同化，要麼被中國人驅趕，沒有任何一個民族能夠徹底征服中國人。
被統治者從精神和情感兩方面認同統治者，是統治成功的惟一選擇。
古往今來，概莫能外。
縱觀歷史，每一次成功的統治，都是首先滅掉當地的文字，使得被統治民族完全或徹底的集體失憶，重新接受統治帝國的精神與情感灌輸，以實現其長治久安。
這麼說吧，掠奪高麗地區的物質財富，是一件很簡單的事，但想要真正將高麗變成大乾王朝的一部分，那絕對不是一朝一夕的事，哪怕李存已經準備將整個高麗王朝的達官貴胄豪紳階層消滅掉了。
用四個字來形容就是——任重道遠。
第三個重要的批示就是：廢除高麗地區的所有貨幣，在高麗地區全面推行大乾王朝的貨幣。
統治一個地區，有很多標誌。
而其中最重要的一個標誌就是，控制這個地區的貨幣發行權。
如果控制了一個地區的貨幣發行權，這個地區的商品貿易定價、工業發展定位、政府財政稅收、軍事與國防開支，就都會被控制。
這麼說吧，從某種程度上來說，控制住了一個地區的貨幣，就等於是控制住了這個地區，如果控制住了全世界的貨幣，那麼就等於是控制住了全世界。
其實，對於如何治理高麗這個地區，李存和大乾王朝的那些智者，還制定了很多政策。
歸根究底，大乾王朝就一個目的，那就是徹
