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日子一天天過去，轉眼夏至。
頂著半缽水的李夜已經不會再溼身了，路上的行人見不多怪，也不再笑話李夜，只是把這一幕當成一當風景。
這日的午後，李夜捧著一卷書，來到堂前問先生：“先生，為何您書房的很多詩書，都是書院裡不曾收藏的呢？”說完，指著翻開的書卷的一頁，道：“就象這句：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。何意？”
先生半躺在堂前的竹椅上歇息，聽了李夜的話，想了半晌該如何回答。
過了一會，先生說了一句：“有些倦意，燒水煮茶。”
李夜喚了阿貴打水，自己給爐子加上木炭，準備燒水煮茶，照例先燃了一道給，給先生醒神。
加水、燒水、溫壺、洗杯、洗茶，片刻時候茶已經給先生奉上。
午後的時光，有茶香漫延。
先生撫著茶杯，嚐了一口，看著李夜，道：“這書不是東玄域的，你當然不曾見過。”
“那是來自西玄域嗎？”李夜問道，自個也拿起了茶杯。
先生沒有回答李夜的問題，微閉著眼道：“你知道我們這片開域的分佈嗎？”
“我們所在的是東玄域，還有南玄、西玄、北玄、中玄域，中域則是人們所說的皇城。我們頭上還有另外一個世界，終有一天你修為到了，會破界飛昇到那裡，也就是世人所稱的仙域。”
“而我這些詩書，也非來自其它域，而是來自另一個與我們平行的星球，有人把那裡叫做水藍星這些書文裡面的文章，應該夠你細讀了。”
“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。大意是，在朝為君不惡民，處江湖遊之人不欺君。這何其難，聖人所為也。”
李夜心道原來是來自另一個星空的文明，難怪沒見過。給先生添了茶水，又道：“這句不以物喜，不以己悲，好象跟我修行的我相有相似之處。”
先生點了點頭，表示讚許。
先生喝了一口茶，笑道：“你熟讀這些詩書，在我們這五個域，可以說是前無古人，後來來者了。”
“書中的有些道理你現在不懂，那是因為你現在還小，沒有經歷世間的煩惱。這不影響你讀書，你現在儘量多讀多記，隨著你一天天長大，終有一天你會明白的。”
李夜的小腦袋點了點。
出得堂前，叫阿貴取了缽來頂水。經過這些日子的苦練，李夜已經可以熟練地頂著三個缽，行路也是四平穩，不再東倒西晃了。
頭上頂著水，手裡捧著詩書，小小的李夜穿行在先生紫竹林裡，遠遠傳來了唸書的聲音：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！”
聲音雖然稚嫩，卻有穿透力。
穿過竹林，飄到堂前，喝茶的先生輕輕合著拍子，點著頭，彷彿回到了自己年少的時光，一時不由得痴了。
穿過了紫竹林，飄蕩到了院牆外的大路上，路過的行人聽了，盡是稱讚：先生帶的小才子真的是文彩四溢，毫不誇張呀。
阿貴不懂，卻也歡喜，心道：“少爺真正是文武全才呀！”
這一日，李夜沒有回書院，跟阿貴說：“回去告訴我爹孃，這些日子住在先生這裡了，要讀完這些詩書。”
阿貴連忙點頭說好。
先生一時興致高漲，喚了李夜過來，取琴焚香，要給這首詞譜上一首曲子。
李夜聞後，叫著阿貴一起，回到堂前給先生打水洗手，自己則去琴房搬琴去了。
琴擺好，香焚上，先生端坐在琴前，沉思構曲。
李夜和阿貴也在先生前面靜坐，要聽先生撫琴彈曲。
先生起了一個調，輕輕地撫弦，開始彈奏。弦過三遍，先生喚了李夜起身，道：“你跟著我的曲子，一起吟唱，試試。”
李夜一聽，也是興奮起身，站在先生的身邊，等著先生起調。
於是，琴聲起，童聲唱。
少年不識愁滋味
愛上層樓。愛上層樓
為賦新詞強說愁
而今識盡愁滋味
欲說還休。欲說還休
卻道天涼好個秋!
夏日的午後，有蟬嗚，合著先生的琴聲、李夜的童聲，組成了天籟
悠揚的琴聲、歌聲聽醉了一院的紫竹，聽醉了院外路過的行人。
時光，在這一刻停駐，天人合一。
