第10章 練字竅門 (第1/2頁)
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許多年後，易陽在大城市的底層摸爬滾打，遇到過形形色色的底層人。那些同為底層的都市人，卻看不起農村人。
大約是，他們根本不瞭解真正的農村是什麼樣的。
其實，易陽以前也不瞭解。
如今的他，算是一種另類的迴歸。
如果不是他的父親想要努力闖一片天出來，他們家到他為止，將祖祖輩輩皆農民。
易陽這幾天也對真正的農村有了更深層次的認識。
清晨，雞按時打鳴，露珠總是那般自然地停留在院壩裡的那棵小蘋果樹葉片上，呼吸的空氣處處都有泥土的芬芳。美好得讓人想永遠都住在這裡。
才……怪！
真正的農村，除了上面說的那些內容，更多的是勞累，髒亂差，收入低。易三和趙金花每天回來，指甲裡都是黑泥，洗一次腳，水盆裡的就成了黃河水。每天晚上狗都會吠上大半夜，吵得人心慌。
易川理解了，為什麼他的父親拼了命也要逃離這片土地，為什麼二叔和趙金花也要拼命讓易川逃離這裡。
但這裡的生活純粹也是真的。
沒有遊戲廳，沒有電腦，白天如果不去地裡勞動的話，真的很適合學習。
沒有任何世俗上的事情打擾。
易陽在這裡很快就住了一個星期。
他重新拿起小學的課本，一字一句地去唸上面的課文，一遍又一遍地去理解小學數學的知識。哪怕偶爾有旁人到易三家來注意到他的行為，露出怪異的表情，也絲毫影響不了他。
但是，易陽也知道這是不夠的。
他只是把小學的知識做了一個鞏固。但小學的成績具有欺騙性，很多家長將小學的成績看得很重，其實完全沒有必要。
人的學習能力隨著年齡增長是不斷增長的。
小學生如果老是反應不過來某一個問題的思路，或許只是差一點年齡。
易陽不過花了幾天時間，已經完全重新掌握了小學的所有知識點。對於成年人來說，重學小學的文化知識真的是一件十分簡單的事情。
畢竟，小縣城小學時期英語不考試。
至於那些課文，易陽完全把自己的身份定位成一個初學者，認認真真地去背誦。
一篇又一篇。
連帶著易川也背了許多還沒有學到的課文。
易陽說：“等你回到學校，老師佈置你們背書的作業，你就可以驕傲地告訴他，你早就背了。”
頓時，易川的眼睛放光明，已經想象到那副萬眾矚目的畫面。
肯定會被表揚的。
易川想了想，說：“哥，謝謝你！”
易陽摸了摸易川的腦袋。
……
這一天，窗外下起了雨，一下就是好幾天。
幸好，易三他們家的花椒已經全部採摘完畢，曬乾裝袋，現在只等收購商來接貨了。
這幾天，難得閒下來。
易陽的二爺爺到易三家裡來小住。
易陽的二爺爺是一個古板的老人，土生土長的農民，卻寫得一手好字。年年過年，請他幫忙寫春聯的人絡繹不絕。
後來，他索性每當春節前，就到縣城裡去擺個攤，幫人寫春聯，一副收五塊錢，一天下來都能掙好幾百。
來到易三家以後，二爺爺每天都會在堂屋裡，研墨，鋪了宣紙，耐心地寫上一下午。
易陽裡坐在旁邊看，靜靜地看。
因為下雨，易川也不能出去玩，就在堂屋裡瘋跑玩耍。
易川跑來跑去，跑來跑去，就被揍了一頓。
一連幾天都是這樣。
易陽只是靜靜地看，而二爺爺話少，也只是隨意地撇易陽一眼，不交流。
繼續寫。
終於，一連看了二爺爺寫了好幾天字，寫到大雨都停了，天空一藍如洗，二爺爺才說：“想學啊？我教你啊。”
易陽忍不住想到周星馳電影裡的臺詞，莞爾一笑。
“好。”
握住毛筆的時候，易陽頓時感覺無比彆扭。他觀察二爺爺書寫，總覺得那筆尖遊刃有餘。
易陽覺得，遊刃有餘這個詞語就是用來描述寫毛筆字時的狀態。
二爺爺手中，那根毛筆的筆尖就像是他身體的延伸，自己想讓它軟，就能遊絲靈動，想讓它硬，就能蒼勁若刻。
易陽自己握住毛筆，卻完全不是那麼一回事。
“這毛
