第346章 徐輝祖 (第1/2頁)
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教材的事情解決之後，朱高燨便從南方理工大學開車來到了禮部，方孝孺是主管教育的侍郎，他身上還兼著大明帝國學院校長的職務，一時半刻不可能從北邊過來。
而教育司前期的工作，主要由朱高燨主導。
朱高燨命黃儼將他從蹇義手裡搶救回來的晁勉之和高賢寧分別任命為教育司的郎中，輔佐他的工作。
晁勉之和高賢寧做夢都沒有想到會有今天，郎中乃是正五品的官職，而他們當初跟著朱高燨，的確是想過要做出一番事業，後來在教育戰線上，他們拼了命地工作，是因為他們看到了殿下推動的教育改革會給大明帶來什麼樣的影響，他們適逢其會，已是榮幸萬分了。
朱高燨組織會議，除了黃儼、高賢寧和晁勉之之外，禮部的正五品以上的官員全部參加，和大朝會不同，一張長方形的桌子，朱高燨坐在首位，其餘的人在桌子兩側都有位置，桌上還擺放了鉛筆和紙張，方便人記錄。
“既然是教育改革，朝廷的聖旨已經下發了，五年內，縣、州府和行省，一共四級，都要設立學校。”
朱高燨道，“大明的教育全部都是免費的，我們要做的工作，一是培養老師，二是制定教材，教材要與大學裡學的內容逐級關聯，教材的事情由我來負責，你們的工作就是推動學校的創立，選拔老師。”
朱高燨說完，看向黃儼，“老黃，預算以及推行學校的事情，就由你來負責。”
黃儼忙挪了挪屁股，“殿下，臣義不容辭。不過，殿下可否明示，各級學校要學習的知識，臣好準備選拔老師。”
“我的建議，將那些私塾全部都收歸為國有，錄用品行端正的私塾老師為朝廷編制，這就解決了部分老師的資源。至於各級學校要學的知識，小學在現有的教學內容的基礎上增加數學，縣學增加地理、歷史、物理和化學，府學則分文科和理科，除了要學的國學，可以選學歷史和地理，或是物理和化學。”
朱高燨問道，“不知我說的內容你們聽懂了沒有？”
高賢寧和晁勉之對視了一眼，均是明白了四殿下的佈局，將來，進士科應當是被取締了，國家選拔人才，都是從大明帝國學院和南方理工學院選拔。
這對大明的教育來說，真是翻天覆地的變化。
“臣明白了！”黃儼也不是傻子，也明白了其中的關鍵，他深吸一口氣，“臣當竭盡所能，盡力辦好差事。”
他做夢都沒有想到，短短几年時間，大明竟然會走到今天這樣的高度，從今往後，任何人只要想學，想上進，都能夠在這個國家有所發展，大展宏圖。
這是最好的時代了！
朱高燨很滿意，“大明缺少人才，我們有為朝廷培養人才的義務，諸位，人人都忙起來吧！”
接下來進行了分工，南方理工大學負責編制數學、地理、物理和化學教材，而禮部負責編制歷史教材，對於現有的國學教材，考試從四書五經中出題，朱高燨暫時沒有管，中國的傳統文學是一枚瑰寶，大量的知識都是文言文承載，他覺得這一塊應當得到保留。
小學一年級是加減法、二年級是乘除法，三年級四則混合運算，分數、量與計量，幾何的初步知識以及常見的數量關係……。
回去的路上，朱高燨初步回想了一下數學方面的知識，隨著他的沉浸式的思考，他的腦袋裡心想圖成自然輸出，這一次，輸出的居然是蠟紙。
朱高燨一喜，他怎麼把這麼好用的東西給忘記了？前世上小學的時候，學校裡每次考試的試卷，都是老師親筆一字一畫地在蠟紙上刻寫出來，然後用油墨移印。
現在打字機還沒有發明出來，但可以用油墨將教材移印出來啊！
瞬間，朱高燨的面前便出現了一大摞，而製成一個簡單的油印機，對朱高燨來說，是一件極為簡單的事，他很快便讓人弄來了材料，做好了絲網框和輥筒，自己試了一把，印得非常清晰，也很便捷。
做這些的時候，高賢寧和晁勉之就在一旁觀看，見印刷出一張張的教材，驚歎極了。
朱高燨接連刷了幾張，便遞給了高賢寧，“一個是蠟紙，再就是刻筆，只要做好了這兩樣，再弄一張簡易的印刷機，就能印刷了。把活交給後勤去做，油印的技術交給工部。”
“是！”高賢寧和晁勉之領命。
黃儼再一次親自來接朱高燨，路上，朱高燨問有什麼事？
黃儼道，“皇上說要去一趟魏國公府，想讓殿下陪著一起去。”
朱棣即
