第5部分 (第1/4頁)
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丁峰點頭：“武學至理！”
“此為老子所謂無為無不為之理也。假若預先準備一二著法，以為對敵應付之計，則必為全身虛靈障礙，臨事應變就不能從心所欲了。”
講完劍理，玄寧傳授搏擊的要領：“武功套路的動作無非兩類。敵之招式千變萬化，如能做到靈虛心境、以神視人用心察敵，目光不為其花招所撩亂，你就會發現，那些動作多是虛招。這是最多最繁雜的，其意在迷惑對方，你不必理會之。”
丁峰問：“應當把注意力放在哪裡？”
“全神辨別實招。肩動出拳，腰動出腿，其動作從準備、蓄勢，到出擊為一個連貫過程。一旦辨出實招的端睨，就可料敵機先，乘其破綻攻其不備。”
丁峰聽了，頓開茅塞。
玄寧道：“太一玄元劍共八劍。每劍分八招，又分八式……《老子》說，道生一，一生二，二生三，三生萬物。動靜虛實進退，隨勢而生變化，演變至無窮無盡。你把所練的步法，結合到搏擊的技法中。眼法、步法、身法、劍法，渾然一體，在千變萬化的態勢中尋找克敵制勝的機會。”
他說完，開始演示太一玄元劍第一招“行雲流水”。一邊演示，一邊講解各種變化……
丁峰對太一玄元劍的理論已有領悟，學起來感到很順手。從山裡學得一招一式，回家後都要反覆練習。
半年之後，他把太一玄元劍的基本套路學了一遍，每日有空就在榕樹陰下踩著八卦演練。最後，他把地上的陣圖拿掉，靠心裡畫的圖形練習。
每次進山，玄寧總要以刀、槍、劍、棍……諸般兵器與他對打，讓他掌握臨陣機變能力。
這天，玄寧對他說：“招式是死的，人是活的。務必做到融會貫通，不要拘泥套路，而要因流就勢變化應用。”
丁峰點頭：“徒兒明白。”
玄寧走入內室，拿出一本書來，臉上浮出鄭重的神色：“傳授武功並不是我要教你的根本。這本書才是我真正要傳與你的。”
丁峰驚奇地看著師父手中的書：“這是什麼書？”
玄寧默然良久，緩緩說道：“年輕時，我師父給我一本《天論經典》。其大要皆天地之機，陰陽之秘，山川草木之生滅，諸子百家之精要。後來我到各地遊歷，在漳州月港碰到一位大秦國（注）的洋和尚，他們叫神父，跟我講他們的算學、曆法、物理、化學……。內容跟《天論經典》有相似又有不同，更加系統更量化。歸來後，我學習這些知識，有的還做了試驗，將《天論經典》進行了補充和修改，用三十年時間編成這本《天論經典新編》……”
丁峰顯出疑惑的神色：“這本書有何用？”
玄元的神情變得嚴肅：“武功只逞人的體力，到了體能的極限，就無能為了。而人的知識，卻是沒有限度的。隨著知識的發展，人類可以征服一切。”
丁峰很興奮：“原來有這麼大的用處！”
玄寧說：“我已八十有餘，行將就木之軀，生死如煙消雲散。只這本書，一直想找到傳人。你天資不錯，傳你之後，當日夜研讀掌握精要，日後如有心得還可補充發展。有機會報效民眾，自然是大好事。倘若不成，也應潔身自守。萬不可為害百姓！”
丁峰眼睛潮紅：“徒兒謹記師父教誨。”
“我師弟玄幻真人比我小几歲，專門研究幾百年後的知識，日後他也會教你。”玄寧說：“今後你每月進來一回即可。專心在家研讀知識，練習武功。遇有不解的問題記下來，我給你答疑。”
丁峰道：“徒兒會想念師父。”
“大丈夫立世，要拿得起放得下。你只需把傳給你的本事學好，就是對我最大的安慰！”
自此，丁峰白天賣柴回來，就在榕樹下苦練劍法。晚上挑燈夜讀，領會書上的知識。兩年後，他的武功趨於精熟，書上的內容也有初步的理解。
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注：古代稱羅馬帝國為大秦國，這裡指義大利。明朝時期，漳州月港與西方國家貿易往來頻繁。 電子書 分享網站
第三卷 武夷深山少男少女 （一）奇遇
第三卷 武夷深山少男少女
（一）奇遇
榕樹下一條小溪流過，溪水清徹見底。儘管是山間小溪，潭裡水深沒過人頭。碰到山裡發水，溪流波濤洶湧與大江無異。
丁峰每日砍完柴，練過武，就到水潭中游泳，洗澡健身一舉兩得。
這天，他游泳完畢準備上岸，忽然看見
