私人生活

第3部分 (第3/4頁)

根底下到處是飄落的樹葉和花瓣，花瓣上的水珠閃閃發亮，空氣裡彌散著濃郁的花粉氣味。 奶奶把鑰匙交給母親，然後就轉身摟住我的肩，想說什麼。 樹木一動不動，彷彿也在安靜地等候她說最後的什麼話。 這時，從我的嗓子裡面正在慢慢醞釀、升起抽泣的聲音，那聲音就要抵達我的喉嚨口了。於是，我不等她開口，就像是要急著趕回家辦什麼事似的，匆匆忙忙地並且懷著一股莫名的仇恨，說：“奶奶，等我長大了，掙了錢，我接你回來。我讓他走。我要報仇！” 說完，我就頭也不回地跑了。 “他”，當然是指我父親。txt電子書分享平臺

三：我是帶菌者（1）

情願透過一個鑰匙孔， 不願透過開啟著的門。 大雨過後，出現了幾天陰冷天氣。我低垂眼簾，獨自走在上學的路上，過往來去的行人都比我高大。我無心翹首遠眺路口外邊的景觀，去上學使我心裡壓力重重。 一個瘋子朝我走來，他衝我發笑，乾枯的身軀如一把柴火，在嗷嗷尖叫的小風裡飄搖。他盯住我的臉孔，快樂地笑，彷彿他正在通往幸福天堂的大道上走著。我不知道他是否真正是個瘋子，但我把他當成了瘋子。街上除了發瘋的人，誰還會對著一個素不相識的人發笑呢？特別是對我這樣的一個沒有任何社會行為力量的小女孩兒笑呢？ 他從我身邊如一束快樂的火苗竄過去。我站住，轉身，戀戀不捨地看他的背影，看了很長時間，直到他拐彎消失，我的目光被街角的牆壁折斷。 小學校裡雲低霧沉，彷彿到處都是青煙纏繞。今天，T老師要給全班同學分配課外學習小組。我疾步向教室跑去。 T老師已經在教室裡了，他在課桌之間的縫隙來來回回地走著。還沒有響上課鈴，但教室裡的同學已一個個坐得筆直，好像發生了什麼事，大家都嚴陣以待。 一走進教室，我便聽到了T先生的氣管炎發作了，喉嚨裡像有一隻哨子嘶嘶啦啦叫著。這是一種標誌，是某種重大事件即將來臨的徵兆。 有一次，那是我在讀四年級的學期末，T先生正要向我們宣佈有人考試作弊這一卑鄙惡劣的行徑時，教室裡一片肅穆、安靜。這時，只聽見一陣細微而尖厲的哨聲忽忽悠悠浮動在教室的上空。T先生大叫一聲：“是誰在吹哨子？” 大家呆呆地諦聽了一會兒，發現那怪怪的嘶鳴聲正是從T的喉嚨裡發出的，就都把頭埋下，偷偷地笑起來。 過了一會兒，T先生似乎也發現了那聲音的來源，就清了清嗓子，惱羞成怒地說：“笑什麼笑，這是中國歷史強加於我的殘酷的紀念！你們哪裡懂得。” 從T先生幾年裡對我們有一無二、斷斷連連的隻言片語的牢騷中，我知道了他是老三屆的知青。1966年他做為一個倒臺的高幹子弟的叛逆者的形象，成為了一名東北生產建設兵團的戰士，一紮根就是八年，直到1974年他父親平反，他才終於得以返城。於是，他父親在平反後的第九天，忽然暴死去世，家道從此衰敗。 T在向我們提到這些時，一臉氣咻咻的倒黴樣，滿腹的懷才不遇。 有關T的私人歷史，有些是T在當時透露給我們的。而對於他這個人的心理背景，則是由於當時他與我發生了某種奇怪而混亂的私人關係，在這之後的許多年，我自己體會到的。 那一天，我走進教室後，躡手躡腳坐到自己的位子裡。然後東看看西望望。 我的同桌小聲而神秘地告訴我，“我們當中有人偷了別人的錢。” 我身後的同學立刻小聲反駁，“不是，是有人在廁所寫了反動標語。” 我的心咚咚咚狂跳起來。 T老師像動物園裡的紅狼，憤怒但不失冷靜地在我們的座位中間來來回回地走。他的警覺的目光釘子似的閃著涼氣，從我們的臉孔上劃來劃去，彷彿目光能夠由表及裡地滲透到我們的心裡，他可以從外表就能窺視到內部的秘密。我不知道是因為心跳得太快，使我出現了錯覺，還是那劃來劃去的“釘子”果真扎破了我的臉頰，我只覺得臉上的血已經流了出來，像抹了一層辣椒一樣燙。 千萬不要臉紅啊，你什麼也沒有做！我對自己說。 “現在，”T先生終於說話了，“我們當中有人在底下傳閱人體圖片，那種專門展示男女私部的圖片。” 啊，謝天謝地，不是偷錢也不是反動標語。可是，私部，私部是哪兒？ T先生在說到“私部”時，語調很特別，有一種特殊的韻味，好像這個詞被塗滿磷粉，被T先生一掠而過的聲音的火花碰燃，使這個詞從一串連貫的句子裡跳躍出來，火柴頭似的燃燒了一會兒。

三：我是帶菌者（2）

從他的語氣，我看出私部這地方是非同尋常的部位，我想，私部大概就是指“那種”地方。這麼一想。我的臉又莫名