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卻說葉青一看後,就心裡有數,又翻起了第二卷,這就是論述題了,論述題難度就有所提升,不過千百年來,這些論述都有底稿,新意不多。
最後一卷,是一道題目,讓考生以此寫一篇文章,成千上萬年來,都是這樣。
此世界童子試,怕是相當於地球封建時代秀才水平了。
難怪,下一場秀才試,就要開發心光,舉人更要論述大道了,能中進士,都是對大道有相當認知,可所謂奠定道基。
這層層考核,非常合理,真正考驗考生水平。
總體來說,童子試只要求基本熟頌,秀才要將經典的表層意思吃透,舉人要能把自己理解道理自圓其說,進士要奠定道基,甚至有所創新,要知道每捲進士道經,都是上獻於道君。
三十萬年來,道君吸取千萬道子的資糧,不知增長多少!
這恰恰是科舉存在的意義!
可絕大多數讀書人,在學完三經五典和相關著述,就被微言大義所震撼,要想脫出桎梏,得出哪怕一點點新的火花,都何其難矣!
大道艱難,就在這裡,葉青深深感慨,平心靜氣,不在打著草稿,取了第一卷的墨義,就提筆而寫。
三十年修行筆法,默頌經典,不但字字無誤,甚至文字中婉轉帶有風骨,宛然龍蛇,大有紙生雲煙之意。
要是此時去掉了鎮運大印,又能觀得字跡氣相,單是這書法,就有淡青隱隱,雖不至爐火純青,也不遠矣!
當然這僅僅是書法,整片卷子最多是金黃。
話說,這鎮運大印,主要作用之一就是這個,現在童子試還罷了,要是秀才舉人進士,要無壓制,又都修道,豈不是字字靈光,雲氣結成,爭奇鬥豔?
這就干擾了別人考試過程,有的甚至一開始就故意顯出靈光,壓迫別的考生,以圖先發制人,這就顯的不公平了。
故二十萬年前,無論是哪場考試,都有鎮運大印頒下,以壓制氣運和文氣,使文氣自晦,給所有人一個公平的環境,只是具體的鎮運大印品級不一樣罷了。
這話不多說,只見半個小時,第一卷就已經寫完,葉青寫完後,擱了筆,擦了擦自己額上的汗,這身體實在太弱了。
最後再默讀一遍,確定字字無誤朗朗上口,不由吐了口氣,坐直了伸伸腰,心中暗想:“這墨義卷算是完成了。”
“雖此卷不算真正完美,但在童子試中,有這水平,還有扣分的話,就是純屬吹毛求疵了!”
“離中午還有一段時間,卻把論述題答完了再說。”
不過這下,葉青就不敢大意了,默想片刻,對著論述題目,開始論述答題,又寫在了草稿上,寫完後,又在草稿上檢查,對句整齊,結構平衡,詞語增刪,這些都完成後,整個論述題就文字樸實,道理純淨。
下面的事,就很簡單了,把這些都登入到第二捲上,又不消半個小時,第二卷就滿卷琳琅,甚是可觀,就算是葉青自己觀看,都覺得滿紙寶光,非常舒意。
“論述題我故意不取新,而取實,都是以後二十年內挑選出來的最紮實回答,雖未必有多少創新,卻使任何人都挑不出毛病來。”
“這二卷我也滿意了,想必問題不是很大,關鍵就是下一卷的文章了。”再檢查了下,發覺無一絲錯漏,這才放心把第二卷放到桌上特定位置,並且故意等待了片刻,感受到微不足道的清風掠過,才露出了微笑。
考堂神靈也見得了,再無人能篡改,細節決定成敗,任何時候都是真理。
此次童子試對他來說,是至關重要,不能有絲毫懈怠。
第十五章 文章
日晷漸漸刻到了中午,陽光照進堂內,落在一塊銅印上,閃著光色,葉青頓時一皺眉。
別人或者不覺得,但曾修過法的靈魂卻很是敏銳,感受到受到午時陽氣刺激,這銅印散發的鎮運煞氣越發強烈了。
銅印專用來鎮壓學子的命格氣數,無論先天命格,還是後天命格,種種氣數在此院內都被壓制。
葉青體會著這種感覺,雖看不見,但平時能感受到依稀文氣也全數不見,顯是被鎮壓了下去。
這說來是“公平”了,只是有一物必有利弊,別的時辰還罷了,正午時鎮運煞氣會轉濃烈,此時作文,就不是鎮運了,更有壞運。
當然這種事,只有世家才暗裡知道,而普通士子卻對此一無所知,葉青正要休息下,就丟了筆,平心靜氣,反正收卷,要到掌燈時,還有許多時間。