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這點改變就在於，皇帝和諸侯王可以世襲，諸侯王，也就是那些王國的國王，只有一個人繼承，其他的兒子不能再封地，變成士大夫，也就是不能再隨便當官。
這就空出了一大部分的官位，百姓又看到了希望，他們有希望當官了，他們不再需要培養那麼多的“石頭”變成“金子”了。
同時，這一時代徹底擺脫奴隸制，百姓正式有了私人財產，未來一片美好。
但制度再美好，人類還是非常厲害的。
那些空出的官位，在早期的時候，確實讓一些平民百姓當上了。
但當上官的人，為了讓自己的子孫當官，不讓家族脫離政治權利中心。就想讓自己的兒子當官。
這就出現了家族，士族！
士族的特徵很明顯，什麼都不幹，專門培養讀書人！而他們為了老百姓徹底沒機會當官。就不讓書籍流傳於世，把知識全部抓在自己手裡。
這就出現問題了，老百姓讀不了書，自然沒啥遠見，根本沒機會當官。
而那些士族把當官當成了職業，自己當官，兒子當官，親戚當官，好傢伙，全家都在當官。當官成了他們家的事兒了。
而且這時候沒有科舉，當官需要官員舉薦，官員推薦的，當然是自己家的人了！
為了掩蓋這個太過明顯的壟斷，他們幾個家族互相推薦。我推薦你的人，你推薦我的人，完全將官場壟斷。
看出問題了吧？又成了點石成金，他們變成了上一個階級的“貴族”，基本沒有任何區別。
於是老百姓又得培養一堆“石頭”變成“金子”。這你大爺的，一群“石頭”誰培養得過來啊！
老百姓也想到當官，雙重衝突之下。士族地主階級的統治也被徹底推翻。
而第三個制度出現了！這是中國歷史上最輝煌的制度！也是最成功的制度，時間延續得最久。
從隋唐開始，一直到清朝被推翻，統治了一千多年！
這便是，庶族地主階級。
什麼叫做庶族？庶族就是普通人！終於到了普通人做官的時代了！
庶族地主階級的全意就是，普通人也有機會做官。普通人主宰世界！
所以出現了科舉！這就是人民的力量，一個一個階級的統治接連推翻，終於熬出了頭！
這時候官位不能再世襲，也沒有藩王，那些個封王的。全部都是虛職，除了拿拿薪水，沒有任何實權，能世襲真正權利的，只有皇帝一人！
培養一個“石頭”，哪怕培養成白痴又能如何！老百姓承受得起！反正就你一人，你還能翻天？！
果然，一個人的皇帝翻不了天，只要你成了昏君，只要你被培養成了白痴，你這個王朝就要面臨統治結束。
於是朝代更替，從隋開始，到唐、宋、元、明、清，如果世界沒有變遷，這個迴圈就還要繼續下去。
這是一個非常非常好的時代，為什麼？因為皇帝並不能為所欲為，你被培養成了白痴不要緊，你把權利放下去，讓百官去管理。
事實上，皇帝的職責，就是履行唯才是舉的政策，把人才挑選上來，然後發放權力，也就是任命官職，讓百官統治天下。
這種唯才是舉的政策，非常容易發展生產力，是一個最好的發展年代。
但為啥老是發展不起來？原因還是出在一個問題上。
那便是，以上三種階級制度，出發點是建立上封建統治之上，是中央集權，是為了保證帝國的利益。
看看它們的名稱就知道了，都帶有“地主”二字。
皇帝沒有完全的履行唯才是舉，他們想的是如何把權力更加集中在自己一個人身上。
因為這個制度最適合大權獨攬，加強統治。
這就像溫酒煮青蛙，老百姓看到了奔頭，卻沒有看到“水溫的變化”，不知道最後死的還是自己。
這方面便是在教育中夾帶“洗腦”系統，他們最後會發現，每一個皇帝，也就是他們費盡千辛萬苦的“石頭”，非常甘願當“石頭”，死都不想變成“金子”。
但他們卻被教育“洗腦”了，始終相信有好皇帝，有好官，厲害吧。
王揚現在要讓部落跨過第一階段，邁入新的階段，有第二階段計程車族地主階段，還有第三階段的庶族統治階段。
只不過，王揚學過歷史，看到了它們的弊端，那麼這時候，部落的路應該怎麼走？
王揚揉揉腦子，嘆了口氣：“路在何
