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緊，留一個小口，開始在果園的邊緣到處亂撒。
“咳咳……”王揚乾咳兩聲，明白了他們在幹什麼，原來是在播撒氣味，確立地盤的完整性。
這樣一來，某些野獸想要進來，就得打量下自己的實力，可以省去不少麻煩。
回到了豬欄外，王揚決定喂點兒食物了，他剛拿起一個水果要往裡丟，又被兩人阻止。
“咳咳……喂個豬嘛，你們還要幹啥啊？要不你們去幹你們的事，我來餵豬。”王揚覺得無言得很，餵豬都這麼麻煩。
兩人表示，沒有其他的事了，但是豬不能這麼喂啊。
“不這麼喂？還怎麼喂？”王揚越來越疑惑，這年頭餵豬還能喂出花樣來？
只見兩人用力敲打了一下豬欄的木板，眾豬頓時散開，其中一名大人拿過水果，伸進去，但卻沒有丟下。
另一個大人也將手伸進去，但卻沒有拿食物。
頓時，有幾隻豬湊到沒有拿食物的大人手下，那人在豬腦袋上用力一揉，然後放開它，那隻豬這才能夠刁走水果。
他們連續做了好多次，每次都要有一人去揉腦袋，另一人才給它們食物。
王揚覺得好生熟悉，忽然間想了起來，他馴養刃齒虎那傻貨時，這麼幹過。
再看看兩人的做法，明顯是模仿自己當年的舉動嘛。
他不禁啞然失笑，兩人實在是太逗了，更逗的是，那群野豬竟然很配合。
可想而知，從這群野豬被關進豬欄的那一刻起，就深受兩人的折磨。
當初他這麼馴養刃齒虎，便是因為這種糖果戰術的實用性，尤其是對這些有些智商的動物，極其有效。
什麼海豚啊，狗啊，猴子啊，貓啊，都是如此，豬並不笨，比許多狗更聰明，不過這服從性就差了許多。
想來這群野豬發現了這個規律，便這麼做了。
王揚看得哈哈大笑，覺得很樂，轉頭看看肩膀上的小傢伙，問它：“聽說你有人類八歲的智商，要是讓你學象形文字，你能學會麼？”
小傢伙剛啃完一塊木頭，就見王揚又開始牢騷了，想也不想，直接伸出了爪子。
“嘰嘰！”
“好傢伙，你真是我祖宗。”王揚拿了塊木頭給它，它頓時又嘰嘰的叫了一聲，然後狂啃。
也不知它是不是在表示感謝，反正它很高興。
忽然間，王揚的腦中閃過一道靈光，似乎抓住了某個很重要的東西，輕“咦”一聲。
他看了看小傢伙爪子上的木塊，又看了看兩人喂野豬的動作。
喃喃自語道：“既然糖果戰術可以運用到馴養上，那如果把它用到象形文字上呢？”
“如果我給學習象形文字設下一定的好處，是不是就意味著……可以調動眾人學習的積極性？”
“是不是意味著……他們就能樂在其中？”
第三百零六章 我想要你
王揚雙目微微一亮，覺得可以試試。
可是，要設定個什麼目標，又要以什麼方式來進行糖果戰術呢？
先決定什麼方式，有了方式，才有目標。
他眯起了眼睛，想著過往無數年的經歷，尋思著各類糖果戰術的用法。
忽然間，他想到了某件事，這件事他在這個年代也回味過一次。
說的是以前他有個班主任，為了激勵大家能夠好好學習，拿出獎勵的制度，考到九十五分以上，獎一塊錢。
考到九十分以上，獎五毛錢。
如果能考到一百分，那就獎勵兩塊錢！
這絕對是一個爆炸性的新聞，從來沒有聽說過好好讀書還能賺錢的，起碼不是這麼早就賺。
當時的他才二年紀，非常小，錢也相當值錢，一塊錢就是一頓早飯，要是能賺到兩塊錢……
從那時候開始，他每天除了吃飯睡覺，就將所有的精力用在了學習上，從八十幾分直接提升到了九十五，到了期末，他已經可以拿一百了。
而且班上的其他同學也是成績大幅度提高。
那時候的他恨不得天天考試。
現在想來，他依然很感謝那位老師，不說什麼班級成績好了，可以加工資這些亂七八糟的，就說從自己腰包裡掏錢獎勵學生的事兒絕不多見。
為人師表！眼光獨到！手段相當的犀利。
自己似乎也可以這麼模仿一下，咱也考試，咱也獎勵！
“好！方式定下了，就考試！那
