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等到下午回來，張三也開始堆雪人了。
王揚對於張三還是有些不滿足的，這孩子很喜歡模仿自己，這次的反應卻排在了第三，沒啥道理啊。
不過他們能漸漸開始明白圖畫的意思就行。
接下來的幾天，同樣的事情一一發生，王揚說不出這是群體效應的功勞，還是他們都理解了抽象的概念，總而言之是好事。
大人們的模仿比較慢，他們已經活了很久，敏銳能力會差一些。
孩子就不同了，他們就像乾淨的白紙，對世界的認知極為殘缺，接收新事物的能力非常強。
就這樣，冬天過去了。
新一年的春天將要到來，對於未來，王揚雄心勃勃。
如果此時有記者採訪他：“您對未來有什麼展望？”
他一定會瞪大眼睛的回答：“你們是怎麼穿越過來的？”
第五十九章 全新的征程
冰寒之後，是暖春降臨。
隨著溫度的提升，覆蓋在天地之間的白雪悄然融化，化作春水，融入大地，為滋養萬物作出了重要的第一步。
其後，才是一場醞釀了許久的春雨。
春雨貴如油，可遇不可求。
望著外面纏纏綿綿的細雨，王揚徹底的放下心來。
他在前兩天就把藏好的食物都取了回來，省點兒吃，還能支撐十幾天。
而這十幾天是非常舒服的十幾天，並不需要做任何的事，只需要等這段春雨離開。
現在外邊的世界還是光禿禿的，樹上沒有新葉，地上沒有新芽，但十幾天後，這一切就會發生翻天覆地的變化。
地上會長出齊膝的野草，樹枝上滿是清脆，大雁南歸，萬物甦醒，一切都在井然有序的進行著。
可這種奇異景觀，也只有神靈有時間和能力欣賞。
對於萬獸來說，春天一到，代表著新一輪的生存競爭又要開始了，兇險長伴左右，吃飽喝足，成了永恆的話題。
當然了，許多動物會發情，繁衍，製造新生命。
這些都不重要，起碼對於王揚來說是如此。
王揚坐在篝火堆旁，將毛皮的介面處緊了緊，凍得非常難受。
他總覺得，春天早期下雨的時候，比大雪紛飛的天氣還冷。
冬天的冷，怎麼說呢，空氣溼度不大，包緊一點，身體還是熱的。
而春天就要命了，一下雨溼度超大，包得再緊，還是感覺掉進了冰窟窿，寒到骨子裡去。
他往裡添了根柴火，靠得近了一些，旁邊是那天第一個堆雪人的孩子。
他給這孩子起了個名字：“李四。”
同樣是為了好記。
李四這孩子還小，四歲不到，難得這麼有靈性，多調教調教，將來說不定能幫上自己。
此時他在畫著小人，一筆一畫勾勒得認認真真，看得出來他很用心去做。
王揚見他興致這麼高，覺得不能打擊孩子的興趣，於是握住他的手，在一邊畫了一個比例和諧的小人，然後讓他對著畫。
取暖了一陣，他覺得身子舒服了一些，就站了起來。
王盈盈還在和她的小夥伴玩耍，拿著石器和骨器不斷的鼓搗，十分開心。
他的父母在火堆邊依偎在一起你噥我噥，好不害臊。
其他大人們則是擺弄著木矛，打造著骨器和石器，準備以後的工具。
骨學家站在山洞口，望著洞外的春雨，愣愣出神，知道的人，知道他在看雨會不會停。
不知道的，還以為他在等遠方的姑娘到來呢。
看了一陣，他看著天色很陰，雨也沒有停止的勢頭，頓時索然無味的轉過身子，第一眼就盯住了王揚的手臂。
“嗚嗚~”
他走過來後，依然是十分不解的抓住王揚的手，一看就是半天。
“咳咳~別看了，您都看了大半個冬天了，還沒看夠？真的沒斷。”
王揚一把抽回了手，慌張的逃到了山洞深處。
在這裡，張三抱著塊前兩天砍來的大木樁賣命的鑿著，堅定不移的製造木桶。
對於這孩子執著到近乎偏執的勁頭，王揚根本攔不下來。
有心想跟他說，別做這個了，做點木矛吧。
可自己沒辦法表達啊，而且那孩子就是認準了做木桶，也不知道怎麼想的。
木矛放在木桶的一旁，經過王揚與一干小夥伴的共同努力，
