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!”
飯桌上幾人看到這條資訊以後,都是無語。
白劍珄思索了一下,才道:“我沒聽說過學院領導有秘密培養過什麼所謂的‘種子’,要不然之前的大比他也不會不露面。你們去查一下這個新生的底細,對了,他之前自我介紹的時候,說他是從哪來的?”
“平嘉郡,陽川城!”一人飛快的答道。
旁邊人看著他笑道:“你記憶力不錯啊!這都記得?”
“那個……我記得其實是他旁邊那個短頭髮的女孩子說的,他倆不是一個地方的嗎?”
“切!”幾個人給了他一箇中指,道:“那個女孩你就別惦記了,名花有主的,而且看這個新生的脾氣可是不好,你敢去挖他的牆角?”
“我就是欣賞一下……”
“好了,別廢話了,”白劍珄道:“去查查這個新生的來歷,我想一定會有驚喜。大風雷神拳……有趣!”
這樣的討論在高三年級當中到處都是,一個新生會大風雷神拳,而且已經練到一定造詣的訊息,對於滄瀾武院的學生們來說是個重磅的炸彈。畢竟高三年級一千兩百來人,完整學齊了大風雷神拳的也就不到五十個。就算退一步來說,那個新生並沒有將十三招大風雷神拳全部學完,但是他已經用出了第十招“真?狂影奔雷”,說明他起碼是學到了第十招的。
而兌換到第十招的學生,也沒有超過兩百。
據說一些學生已經私下裡聚集,打算集體找學院要個說法——憑什麼一個新生會比他們學的還多?!
下午的課程是實戰課,之前就說了實戰課與理論課不同,不能大鍋造飯,所以按照滄瀾武院的分法,將一千兩百名學生分成了各個小班,其中天字班五個,每班四十人,授課的是一位教授,一位副教授,附帶三位教習,是待遇最好、也是最受重視的班級。
其次是地字班十個,每班四十五人,授課的是一位教授和四位教習。
最後是人字班,每班五十人,每個班上只有一位副教授和三位教習。
天地人三個班的成員並不是固定的,每個月都會進行一次大考,然後按照成績進行排名重新分班。這就促使了學生們不得不努力修煉,因為一旦你成績下去了,就有可能從此一蹶不振。
以前怒風武院的授課模式大概也是如此,從這一點就可以看出當今社會的馬太效應,以及充斥在任意一個行業。
當然也有人會覺得,要是這樣做的話,那人字班墊底的學生豈不是有些就會破罐子破摔了?
這樣的人肯定是有的。
對於這樣破罐子破摔的學生,學院方面是不會去管的。
因為修行是逆水行舟,不進則退的事情,而且全看個人的意願,自己都不努力,老師也沒有辦法,反正那關係到的是他自己的未來,他自己都不上心,別人憑什麼幫他?
這也是為什麼有些資質還算可以,能夠考入滄瀾武院的學生,卻前往了排名第二的飛虎武院的原因——寧為雞首不為牛後,得到的資源、重視不一樣,還真說不好到底是在哪個武院比較好。
陳器等七名轉學生並沒有經過統一的考試,所以要是直接將他們分到天字班,會引起很多人的不滿。但要是分到人字班,又顯得學院過於刻薄。
所以對於轉學生的分班,滄瀾武院也有自己的章程。
那就是第一個月全部都分到地字班,算是一種對新生的福利。反正也就是一個月的時間,等到一個月過去,新一輪考試結束,那麼就按照成績分班,沒有人再有優待。
陳器和慕芊芊就分別被分到了地字一班和地字二班,雖說以陳器的特殊性,如果他要求進入天字班,學院方面再為難也會滿足他,但是陳器對於這一點所謂並不大,他不是一個喜歡濫用特權的人。再說了,地字班也不是說教授教的不夠好,只是多了些人,少了一位副教授,換做一位教習而已,教學質量方面比起天字班其實並沒有差到哪裡去。
不過陳器沒有想到的是,僅僅只是一箇中午,他的大名就在高三年級裡傳遍了。
所以當他下午來到地字一班的訓練場時,原本有些喧鬧的訓練場立刻就安靜了下來,所有學生都用一種詭異的目光打量他。
“怎麼了?!”陳器摸了摸鼻子,“我臉上有花?!”(未完待續。)