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而變化，隨實踐的發展而發展。在長期的建軍實踐中，我軍思想教育方面積累了十分豐富的經驗，很難用較短的文字加以概括。筆者以下所談的，只是個人對毛澤東思想教育理論精華的理解。
1�理論聯絡實際
無論是理論學習、政治教育，還是做思想工作，都必須與部隊的中心工作相結合，為當前的實際鬥爭服務，而不能關起門來搞修身養性，空談思想覺悟的提高；必須緊密聯絡官兵的思想實際，加強教育的針對性，切實解決問題，而不能圖熱鬧，走過場，搞形式主義。這是我軍思想教育最重要的一條原則，是由思想教育的性質和特點決定的。因為思想教育的直接目的，是端正官兵的認識態度，提高他們的思想覺悟，而認識、覺悟一類的東西看不見，摸不著，很難準確測量和把握。所以，如果不強調與實際工作相結合，緊密聯絡官兵思想實際，思想教育很容易陷入空談，流於形式。從我軍思想教育發展歷程看，最容易出現的偏差就是“空對空”，最令人厭惡的就是“空頭政治家”，對思想教育工作危害最大的就是理論脫離實際。
中國傳統文化歷來重視思想教育。古代讀書人講求“修齊治平”，即修身、齊家、治國、平天下，其中修身是為人
