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,無人打罵。她就像久旱的莊稼苗得到甘霖一樣,迅速地恢復了生機,性子也逐漸活潑起來。
現在,她是桐月的小幫手和小跟班。桐月幹什麼她都跟著,她讀書認字時,她也在一旁好奇地看著。
桐月笑著問她:“四妹,你想學識字嗎?”
梅月一臉驚訝:“我也能學嗎?我學得會嗎?”
桐月笑道:“你當然能學,你這麼聰明肯定學得快。”
梅月抱著將信將疑的心態,開始學習認字。
桐月不但有耐心,方法也新穎巧妙,加上梅月著實聰明,人又刻苦。桐月教多少她記多少,當下記不住的,在幹活時或是睡覺前就默默地記誦,一有空閒,就拿著燒火棍和樹枝在地上寫寫畫畫。沒過多久,她已經把先學認字的杏月遠遠地甩在了後面。
杏月撅著嘴抱怨道:“丟臉死了,你比我小,又覺得比我晚,認的字卻比我多。哎呀我不學了。”
梅月看上去十分不安,趕緊安慰杏月,桐月也勸她,好在杏月只是說說,倒也沒有因此嫉妒梅月。只是她從此以後對讀書這事更加懈怠。桐月勸了幾次,每次她都說道:“咱們女孩子,讀書有啥用,又不能考狀元,有這功夫,我還不如多做些針線呢。”白氏和林老實在這方面,顯然更贊同杏月。幾次之後,桐月也不好再勸,只好隨她去了。
梅月認的字一多,桐月就把家裡的藏書拿給她讀。梅月仍舊覺得十分認真,一遇到不懂的就向桐月請教。有時桐月也會跟她講些書本以外的事,每每都讓梅月聽得心嚮往之。