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全體學生要是這樣墮落下去,馬上就是高一年級學習的榜樣,進而就是高三學生超越的目標,剩下的就是初中部的學生在模仿。如此校將不校,進而國將不國了。
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面對如此嚴重的“校難國危”,裴風華自然信奉了“國家興亡,我有責任”的信條,上書校長宋成才,滔滔不絕地寫道:
致全體師生的一封信
令人五體投地的男同學們,
讓我朝思夢想的女同學們:
我們已經陷於了風花雪月,喪失了起碼的精神?
我們似乎已經準備好了婚宴,想好了見丈母孃的詞彙?
我們也許做好了南下深圳打工的準備,順便還要捎帶上兩個同學?
我們也許準備好了“高四”的教材,消極等待來年的機會?
我們也許給小情人寫好了一首詩歌,準備尋找機會獻媚?
我們似乎已經天真地認為,生活就是這樣子,總歸能夠混個老婆孩子熱炕頭了?
可是,你們是否記得雪峰山的古老精神?
記得我們的祖先,曾經挑著鹽擔,跨越茫茫雪峰山,養育了我們的後後輩輩!
就是我們的祖先,曾經不畏強暴,用偉大的精神以弱勝強,打敗了侵犯者!
還是我們的祖先,曾經仰天長嘯,挽救破爛的祖國和羸弱的民族!
什麼應當是雪峰山新一代精神?
我要告訴你們,