那些生命中美好而溫馨的事

第31部分 (第1/4頁)

白痴？！那個字在我腦裡啪啦作響——我知道我必須採取某些非常手段。

第二天，我要求我同事別到我班上來。我必須用我自己的方式處理。然後我到了課堂上，正視每個學生。然後到黑板上寫下ECINAJ幾個字。

“這是我的名字，”我說，“你們可以告訴我這是什麼意思？”

他們告訴我，這個名字怪里怪氣，他們從沒見過。我又到黑板上寫字，這次寫的是JANICE，幾個學生念出了這個字，送給我一個帶笑的眼神。

“你們是對的，我叫Janice。”我說，“我有學習上的障礙，醫學上叫‘難語症’。我開始上學時，沒法正確拼出我的名字。我不會拼字，數字更把我搞昏了頭。我被貼上‘白痴’的標籤。沒錯——我是個‘白痴’。我還可以聽到那些可怕的叫聲，感覺那種難堪。”

“那你為什麼會成為老師？”有人問。

“因為我恨人家這麼叫我，我並不笨，而且我喜歡學習。這就是我要講的這堂課的內容。如果你喜歡‘白痴’這個稱謂，那麼你就不該聽下去，換個班級吧！這個房間裡可沒有白痴。”

“我也不會讓你輕鬆如意，”我繼續說，“我們必須加油，直到你趕上進度。你們會畢業，我希望你們有人會上大學。我不是在跟你開玩笑——那是我的承諾。我再也不要聽到‘白痴’這個字了。你瞭解嗎？”

他們似乎肅靜了些。

我們確實很努力，而我不久也兌現了承諾。馬克的表現尤其出色。我聽到他在學校裡告訴另一個男孩：“這本書真好。我們不再看小孩子看的書了。”他手上拿的是《殺死嘲笑鳥》。

過了幾個月，他們進步神速。有一天馬克說：“可是他們還是認為我們很笨，因為我們說的話不對勁。”我等的那一刻到來了。現在我們開始了一連串的文法研習課程，因為他們需要。

可是6月到了。他們的求知慾依然強烈，但他們也知道我將要結婚，離開這個州。當我在上課提到這件事時，他們很明顯地騷動難安。我很高興他們變得喜歡我，但氣氛似乎不太對，他們是在為我即將離開學校而生氣嗎？

在我上課的最後一天，校長在學校入口大廳迎接我。

“可以跟我來嗎？”他堅定地說，“你那一班有點問題。”他領著我走向穿堂時正視著前方。　電子書　分享網站

第六卷：女教師的47個吻——師生情誼（6）

到底出了什麼事？我很猶豫。

我太驚訝了！在每個角落、學生的桌上和櫃子裡都是花，我的桌上更有一個巨大的花籃。他們是怎麼弄的？我懷疑。他們大多家境貧寒，必須靠勤工儉學才能賺得溫飽。

我哭了，他們也跟著我哭。

之後我知道他們怎麼弄的。馬克週末在地方上的花店打工，看見我教的其他幾個班級下了訂單。他提醒了他的同學。驕傲的他們不想被貼上“窮人”的標籤，於是馬克要求花商把店裡所有“不新鮮”的花給他。他又打電話給殯儀館，解釋說，他們的班上要把花送給一位離職的老師，於是他們答應把每個葬禮後用完的籃子給他。

那並不是他們送給我的惟一禮物。兩年後，14個學生都畢業了，有6個還得了大學獎學金。

28年後，我又在那間學校附近的一所高中任教。我知道馬克和他大學的女友結了婚，是個成功的商人。無巧不成書，3年前馬克的兒子還在我任教的高三優等英文班讀書。

有時我想起自己第一天當老師時我還會發笑。試著想想！我竟曾考慮辭職，去做“報酬更好”的事！

5．上學只要半小時

秦　明

一名研究生來到秦嶺的一所希望小學支教。

上第一節課的時候，面對新來的老師，孩子們顯得很拘謹。研究生為了活躍一下氣氛，問道：　“同學們，告訴老師，你們來上學都要花多長的時間？”這招果然很靈，安靜的教室一下子沸騰了，孩子們爭先恐後地報出了自己上學所需的時間：最遠的說要一小時，最短的也有半小時。

“還好。”研究生點了點頭，心想路程並不是太遠。

從早上到下午，研究生一口氣為孩子們上了七八節課，雖然累得快趴下了，可是他還是很開心，因為孩子們很好學，他們明亮清澈的眼睛裡充滿了對知識的渴望。放學時，研究生想，等孩子們一走，學校就冷清了，山裡頭，除了山還是山，不如趁天色還早，把孩子送回家去，順便還可以家訪，摸摸學生的情況。