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的做一件事，無論什麼事，也都能成功。不過，這家人都不知道什麼叫玩，什麼叫休息嗎？
曾家晚上溫習之法特別簡單，把白天學習的文字通讀一遍，然後五人一塊討論，把經義講通。再然後把這文章給抄下來，用楷書。聽著很簡單，安海發現，連小溪兒也是跟著他們一起讀的，雖說，她不參與討論，但是，她會很認真的聽他們討論。一句話也不說。等著他們討論完了，她也就安安靜靜的跟他們一齊認真的抄書。
他們抄書時，安海發現先生也沒閒著，隨手拿了一本書出來，自己安靜的閱讀，手邊還放了紙筆，似乎隨時筆記。
安海不能理解，小溪兒為什麼要跟他們一起唸書，她又不懂，而且她讀了也沒用。不過他不敢問，只能老實的在那兒抄寫。
“寫字時，注意結構，記住帖上大家們是怎麼擺字的。”也不知道過了多久，一個溫柔的聲音響起，這是曾凡的聲音，看看他的書，順便去書架上拿了另一本給他，“這是陳舅舅小時候默寫的，你用這本書，順便練字。”
“默寫？”安海看看那手抄本的論語，不禁又張大了嘴。這家人得多無聊，默寫《四書》！
“嗯，他讀書時，就會暗自背下，再自己默寫，以後要練什麼體，去書架上找，他各種字型的《四書》都有。”曾凡笑了一下，不再說話，去看其它孩子。顯然曾凡的自己的事做完了，他下來看看大家。
