京文提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
深不見底”，而且漩渦的位置也在那裡，可是我看過那個洞，並不大，不足以再造成這樣的漩渦，這到底是怎麼回事呢？我再往下看，突然找到了小靈，正在一樓的樓梯口，她雙手緊緊地抓住樓梯口的鐵門，以來對抗漩渦的吸力，可看她的樣子，很快就會支援不住的。
我見了，趕緊往樓梯哪裡衝，幾個人想攔住我，可是被我推開了，我來到樓道里，這時水面又下去了不少，我一下子跳進水裡，頓時感到有一種巨大的吸力吸引著我，我的身子不由自主地往外跑，我趕緊用手抓住了樓梯上的鐵欄杆，這才穩住，這時，我已經能看見小靈了，她雙手緊抓住鐵門，雙眼緊閉著。
我伸手已經能碰著門了，我想抓住小靈的手，但我這是一個人已經支援不住了，要是再加上一個人，很可能就是一起被水沖走。
就在我焦急萬分的時候，我看見了拴鐵門的鐵鏈子還在門上，它的一頭連在鐵門鎖上，另一半掛在靠門裡面的地方，我伸手就能夠到它，這時，我有了主意，我用另一隻手抓住了那個鐵鏈子，然後用力往回拉，突然，身後有人抓住了我，我回頭一看，是一位不認識的老師，他衝我叫道：“你快回去，危險。”
我見他身後又有幾個老師下了水，便說道：“老師，我們把門關上就沒事了。”說完，把手中的鐵鏈子舉出了水面，不一會兒，幾隻手一起抓了過來，往後拉，後面的同學一個拉著一個，一起用力。
我對這小靈叫道：“抱緊鐵門，小心被關在外面。”她似乎是聽見了，吃力地抱緊了鐵門，鐵門上是一根根鐵欄杆組成的，在水中阻力不大，不一會兒就關上了，小靈也被鐵門擋在裡面了，看起來是安全了。
我這時已經是精疲力盡了，我的手一鬆，立刻就被水衝了過去，在身後的人一片驚呼中，我重重的撞到了鐵門上，鐵門又被撞開了不少，我趕緊又抓住鐵門，然後另一隻手抓住那條鐵鏈子，後面的人用力拉了起來，門又關上了，我在水中摸索著，找到了鐵門的插銷，然後用力的插了進去，終於安全了。
那幾位老師上來把我拉到了臺階旁，將我從水裡拉了出去，我這是渾身已經溼透了，小靈也被拉了出來，她還是緊閉著雙眼，幾個人上前看她的情況了，我則被幾個老師帶上了樓，路上，他們都在責備我，說了很多，我卻根本聽不進去，但大意我卻是知道的，他們是說我不該衝下去，本來他們能解決的，我下去了反而礙了他們手腳，讓他們擔心。
上了樓，只見同學們大都已經在教室裡了，我進了門，想回到自己得座位，班上出人意料的安靜，只有小顧在說話：“我得筆袋在那裡？”接著是張大嘴的聲音：“不知道，自己找。”小顧還是那句話：“我得筆袋在那裡？”回答也是同樣的：“不知道，自己找。”
小顧這人很老實，所以張大嘴老是開他的玩笑，藏他的筆袋是常有的事，所以今天有這樣的對話我一點也不奇怪，但是，氣氛很不對勁，就是這樣的安靜，就已經很不合常理了，而且，小顧說話的語氣也和平時不一樣，冷冷的，好像透著殺氣一樣，剜卻沒有平時那種開玩笑的語氣，不僅如此，他說話的時候，身子一動不動，端坐在那裡，要知道，張大嘴是坐在他後面的，他這樣就是背對著他說了，張大嘴也是和他一樣的，對話之間透著火藥味。最奇怪的是，班上的同學居然也是這樣，一動不動的端坐著，沒有人勸，也沒有人看，都是一動不動的端坐著。
詭異的氣氛。和教室外面的熱鬧形成了強烈的反差。
我的座位在教室的後面，我看不到他們是什麼樣的表情，說實話，我也不敢看。
這時，有人進來了，是大個子，他快步地走了進來，我仔細觀察他的表情，發現他進來是的表情是很平靜的，但是進來後，他向四周望了望，接著露出了很奇怪的表情來。表情雖然變了，但是腳步沒停，不一會兒他就走到了我的身邊，看了看我，小聲和我說道：“班主任叫你去辦公室。”他向來說話時很大聲地，這時卻壓低了聲音，可以看得出，他也感覺不對勁了。
我點了點頭，從後門出了教室，身後還傳來小顧的聲音：“我得筆袋在那裡？”
我在往辦公室走的路上，腿上像是灌了鉛一樣的，許多事一齊湧上了心頭，背書沒過關，在外面罰站時偷偷下樓，還騙歷史老師，在二樓呆了好久不上課，還有就是阿翔的那件事，我感覺我完了。
外面的雨似乎小了許多，從聲音可以聽得出來，走廊裡的人很多，來來往往，忙成一團，有老師，有同學，有真正幫忙的，也有看熱鬧的。
