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他們當知眼前這個叫陳進才的少年是個人才，比眼前的這些太學生要強上許多。可怎麼說這些太學生也是他們的學生，總不能就此讓他們沉淪下去。
其實文人交鋒與武人交鋒形式雖然不同，但後果都是差不多的。
就如同小孩打架，如果一個小孩跟另一個小孩打架被打輸了，那麼在他以後的日子裡，心理上總是會認為自己會比那個打贏了自己的那個人差，除非是再打一次，把輸的那次給贏回來。
而現在他們的學生，可以肯定的是，紙是包不住火的，等今天的事情傳回國子監，那眼前這幾個學生的未來堪憂。
而他們現在就是這麼打算的，他們先做個局，把這個少年的銳氣給挫挫，然後再交給自己的學生去交鋒，只要學生們能在這次交鋒中不說勝利，只要佔到些許便宜，那對心裡的陰影就不會如現在這般大。
那樣，學生的未來就算是救回來了。
可是他們沒有想到的是，這個少年雖小，他們做的局也微妙，但最終還是沒成。
沒成，還被少年給點了出來，那就是輸了。
丟了老臉了，兩個老傢伙加起來一百多歲了，合起來算計一個少年，居然還讓人給識破了。
不過，怎麼說是人老了，經歷的全是人生，人生的風沙經歷的多了，久經風沙磨礪的臉皮也終將無敵。
所以哪怕是被少年給識破，兩位老大人臉上馬上出現了讚許之色：“不錯的反應，看來尊師確是高人，能教出這等弟子，卻是著實不錯啊！”
陳進才笑笑，看兩位老大人並排坐在首位，他便拉著高衙內走到左邊下手第一個位子一屁股坐下來，高衙內猶豫了下，也挨著他坐在左邊第二個位子。
幾個太學生一見，頓時火起，正想指責這少年有何資格坐在左手第一位，那不是說他就是兩位老大人之下，他們所有人之上嗎？
王翰林與李龍圖又暗暗搖了下頭，這些學生的氣度，唉！
你自己不去搶，別人搶了又想指責。
但還是那句話，誰叫他們都是自己的學生呢！
這回到李龍圖發招了：“陳進才，我且叫你進才吧！”
陳進才跪坐起來（這是一個姿勢，就是跪坐的時候直起身來，算是尊重的意思）：“謝過長者親厚！”
“好！”李龍圖順勢接過話頭：“既然你尊老夫為長，那作為長輩，豈能看後輩沉淪。
你早慧而聰敏，辯才了得，卻又為何自己失了身份，與那浪蕩子廝混，老夫念你還小，交友不慎，豈不聽近朱者赤，近墨者黑乎！”
