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以一種“你好厲害”的眼神看我一眼，然後匆匆離開。而我就在她離開後約摸聽不見我腳步聲時掉頭飛奔回去……
沿時光岸（2）
那時候沒有什麼挺大的負擔，因為不愛學習，在我的生活裡就只剩下玩了。不過我當時仍覺得自己和別人感覺不一樣，因為每天掃地都有我的份，所以按老師的說法來看我就是班裡為社會主義做貢獻最多的人了，儘管說至今我對所謂的社會主義是什麼意義還不瞭解，但那時候卻總是一度地沾沾自喜著自己這與眾不同的功績。另外，更重要的是我還有一個同桌時刻在期待著我給她講故事。而給她講故事對我來說那也是一件很神聖的大事，其重要性超過了第二天要交的作業。所以我每天晚上睡覺前都會認真地翻閱多看幾遍第二天要說的內容，有時候實在找不到帶圖的書，便把以前看過的再翻出來稍作加工加些新鮮感，於是一個嶄新的故事又誕生了。我當時就誇自己是一個天才，可是自豪的事是需要代價交換的，所以我的作業幾乎沒有連續上交超過三次的，整個一年級的兩本練習冊幾乎都是新的，給地攤的那個老頭回收的話還能夠換來兩顆糖。
轉眼就要上二年級了，因為我的兩門功課都不及格所以成功的留級了。本來留級是句空話，全校就一個班上哪兒留級啊。但是奇蹟之所以可以稱之為奇蹟，是因為它確實奇蹟般地發生了，學校為了學生的公正竟然不顧經費緊張又開了一個一年級，這就像是專門為我開的，我當時這麼想，留就留唄，反正我對那原來的老師沒啥好感，留級也好，只是我捨不得那個同桌。我心中萌生出一種無奈
