門神

第11部分 (第1/4頁)

歌德用一根不知道從哪摸出來的教鞭點了點畫面上陸豪的腿部：“這裡，透過肌肉的形狀。當時你已經做好一切準備，只等對方11號起腳射門。對不對？”

陸豪仔細回想一下，印象雖然不是很清晰，但當時自己確確實實已經做好了準備。於是，他點點頭，等待著歌德下一步的講解。

歌德用手指點著自己頂著一團綠毛的腦袋，很快的說出了他的觀點：“親愛的陸，你當初的決定並沒有錯。不過你可以做得更好。要知道，一旦大腦做出決定，身體將不可避免會出現少許僵硬。幸好這次的對手實力很弱。如果是一流鋒線，有很大可能把握住這稍縱即逝的機會。這個時候，你和11號之間有大概三米距離，他只要稍微把皮球向旁邊輕輕一磕。無論往右或是往左，他就可以直接晃過你，推射空門得手。而你會因為身體的僵硬，無法做出動作。你看看下面一段影像。”

說完，歌德再次揮一揮手，靜止的畫面再一次動起來。影像上，面部模糊的11號就像歌德剛才講解的那樣，突然把皮球往他的右邊一撥。而影像上陸豪的身體很不明顯的停了大概0。5秒鐘，然後奮力一個側撲。但是終因距離不夠，陸豪沒有碰到皮球。下一刻，11號輕鬆的推射空門得手。

影像到了這裡，歌德再次把畫面定格下來，然後再一揮手，畫面又回到剛才的那一幕。歌德表情嚴肅的叮囑了一句：“親愛的陸，你在比賽中的表現很不錯。但是你必須記住一個事實。一個放鬆的身體永遠要比一個僵硬的身體來得靈活，不管僵硬程度有多少。”

看到陸豪若有所思的微微點頭，歌德沒繼續糾纏在這個細節，又一揮手。頓時，另一段影像出現在光幕上。

影像中，仍然是對方11號帶球。不過這回卻是一個單刀球。陸豪一方的兩個中後衛就像七八十歲的老頭一樣，遠遠的落在後面。當11號帶球進入禁區的時候，影像再一次定格下來。

這時，歌德用教鞭指著畫面上出擊的陸豪，又開始講解：“親愛的陸，這一球你處理得很不好。首先，你沒有在第一時間判斷出球和兩邊門柱形成的對角線，並佔領那裡。第二，你似乎忘記當初經過刻苦訓練的基本姿勢。看這裡。”

歌德停下了講解，一揮手，畫面上的陸豪突然放大了幾倍，佔據了整個光幕。隨後，歌德用教鞭指向陸豪的腳踝：“這裡，你的沒有很好的控制住自己的重心。你必須時刻記住，當守門員出擊的時候，重心必須稍稍向前。只有這樣才能讓你在進行撲救的時候爆發出最快的速度。”

陸豪老臉一紅，畫面上的自己確實像歌德所說，腳跟像是捨不得和大地分離一樣，緊緊的貼著草皮。更讓他羞愧的是，畫面上的自己簡直就像一根木頭一樣杵在那裡等那個11號把皮球帶過來。

好在歌德似乎知道陸豪的心情，沒有繼續談論這個話題。再一揮手，光幕上的畫面又換成另一段影像。

影像上，仍然是那個11號在禁區右上角邊緣持球，但是並不是一個單刀球。在他身旁，陸豪一方那兩個毫無存在感的中後衛一前一後，試圖前後夾擊搶下皮球。而在不遠處，對方另一個前鋒9號飛快衝進兩個中後衛離去出現的空擋。一時間，11號和隊友9號在陸豪一方的後防線上撕開了一道堪比馬利亞納大海溝的裂痕。

這時，歌德再次把畫面定格下來。他用教鞭指著在球門前全神貫注盯著皮球做位置調整的陸豪，毫不客氣的進行批評：“親愛的陸，你用全部精力盯著皮球。這一點在我看來完全不可原諒。一個優秀的守門員，集中精力處理每一個球是基本職責。但是足球是項集體運動，並不能被一個人左右。這裡，你盯著皮球，移動到球門一側封住近角。但是你沒有看到因為己方兩個中後衛上前堵截皮球而出現的空擋。對方9號很輕鬆的來到禁區罰球弧。而你的邊後衛沒有及時補位，看住那個9號。這就給對手一個絕佳的機會。讓我們繼續看下去。”

說完，定格的畫面再一次活動起來。只見那個11號在兩個中後衛的包夾下，搶先一步把皮球傳了出來，傳到了在禁區罰球弧等待機會的9號。那個9號甚至沒有停球，直接一腳抽射，把皮球送進球門。因為他看到陸豪為了封住近角而讓出的大片空擋。

陸豪看到這裡，臉紅得像猴子屁股一樣。校內聯賽上接連完封對手，讓他不經意間驕傲起來。這是歌德宣佈的第一個任務。但是因為這種潛意識的驕傲，他發揮得極為不理想，讓第一個任務徹底的失敗了。

“真是奇怪，比賽對手明明和之前在現實中的比賽對手差不多。為