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“五道題裡面第一題不是沒答案，你這麼厲害你填上啊！”
“國學講堂了不起，不歡迎我們草根玩家我們這就走了。”
……
媽的別鬧。
主持人都要哭了。
就你們還草根玩家？
讓不讓人活了？
節目組不敢讓卡神戰隊離開的，且不說現在正在進行直播，多少觀眾看著，就算只是錄製節目，他們就這麼把人打發了，回頭怎麼向領導交代？妥妥的要被穿小鞋。
這、可如何是好啊。
雖然專家團就是來找碴的，你特麼也別這麼狠，上手就放大招，走到這一步劇情要怎麼挽救？
早知道就不請姓祝的過來！
這一刻整個電視臺都這麼想。
還是秦淮給面子，眼看著現場觀眾已經鬧起來，臺子上也尷尬得很，他就開口了：“只有兩句而已，自然很難說出一二三四，能夠選對答案已是萬幸。不如咱們換個玩法，讓u20組委會配合一下，將整首詩都公佈出來，我們給觀眾朋友做解釋，看誰說得更恰當更有道理。”
作者有話要說：一更。
個人有自己的寫作習慣和風格哈，我的節奏一直都是那樣，這個沒辦法。
文案上也註明了，起點流啊。
第089章
u20官方是沒有這些資料的，智腦也沒有，它只是接收問題並且適當改編又補充部分干擾項而已；節目組當場連線；找到接收這批遺蹟資料的文學研究院；當著直播觀眾的面與對方洽談；拿到《江城子》全文。
正如秦淮所說；這不是一首詩，而是詞；分上下闋的。
畢竟是國學大講堂；女主持也是名校畢業；文學院高材生；她將全詞通讀一邊，語速很慢，雖不至於磕磕巴巴；卻多少有些生澀；斷句也不怎麼恰當。
好在從以前到現在，字型的變化不大；只是越來越多的字簡寫了而已，印刷體是很好辨認的，這首詞透過光屏大喇喇的展示在所有人面前，然後就進入到切磋的環節。
一先一後講解其實是不公平的，根據磋商，雙方將自己要表達的意思寫在紙上。不選擇音訊、影片、腦電波錄入是考慮到這臺節目的傳統性以及雙方的身份。
祝院長是首度綜合大學文學院第二把交椅，寫幾個字當是沒問題的。至於秦淮，他有多少本事大家心裡清楚。得到雙方應允，卷軸就鋪開擺到長桌上，筆墨紙硯也被穿著復古旗袍的助手送上臺，雙方同時下筆，秦淮稍微琢磨了一下，率先寫下詩詞大意，因為卷軸大小的限制，他沒選擇草書，而是以小楷落筆，解釋約摸三百字，還有一些背景的補充，蘇軾生活在什麼朝代，他是個什麼人，他為什麼要寫這首詩，他想表達什麼……
到底是長期寫奏摺的，秦淮寫毛筆字的速度極快，豎排，從右到左，每一句都工工整整，這時候觀眾還不能直觀的感覺到，站在他旁邊的顧天梟、徐方凱等人都嘴已經合不攏，都露出了驚歎的神情。
雖然親眼見他寫過什麼“不知天高地厚”，後來也收到過他贈與的字畫，送人嘛，就是簡單題幾個字，這麼大篇幅真是把人驚呆了。
秦淮下筆之前就算了字數，預估了位置，整個寫完正好將紙鋪滿，只餘下落款蓋章的地方。
他沒寫時間，只在最末留了個名字，然後就停筆等對面寫完。
這種面對面比拼，某一方要是率先完成，會給另一方造成極大的心理壓力，秦淮停筆之後，直播廳裡一直有議論之聲，雖然細碎，卻實實在在對祝院長產生了影響。
你說他一個六七十歲的老學究，怎麼竟穩不住？
其實真怪不了他，觀眾自以為很小聲，其實很多話都讓他聽了個明白。
比如“祝先生不是文學院的副院長？聽說還是很出名的大學，怎麼竟然被個年輕人甩在後面？”
又比如“你看他寫字端得就沒有秦淮周正，那範兒差了不少。”
聽了這種話誰能咽的下氣？
他皺眉好幾次，想開口讓這些外行人安靜一點，別吵鬧，詩詞賞析不是那麼容易的，十來分鐘就寫好？那肯定是瞎扯掰。思來想去，這麼做不可行，這是一臺節目，不是在自家書房裡題詩作詞陶冶情操，他在國學大講堂上為全聯盟不同階層的人做示範，若是這都忍不了，上什麼臺？不如回家去安安靜靜搞自己的研究，既然人在這裡，直播在同步進行，聯盟裡數百萬數千萬觀眾，現場還有這麼多人……各種影響因素一直就是存在
