溫柔的嘹亮

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孔：我覺得真正的尊重不是唯唯諾諾、戰戰兢兢，真正的尊重是一種人格平等意義上的尊重。比如說我們和老師之間如果真的互相尊重的話，是可以開玩笑的，但是這個玩笑是有界線的。

夢：那時給你印象最深的老師是哪一位？

孔：我在那篇文章中寫了，有一個叫劉國相的老師，高一的時候教我們語文。這個老師非常瀟灑，學問非常好，他不僅僅滿足於教授課本中的語文知識，還把語文和人生結合起來，縱橫發揮，但又不是漫無邊際的亂扯，講得非常好，非常透，深入淺出。我們今天提倡人文精神，雖然那時候沒有這個詞，但是使你感到這種人文精神的魅力浸透到你的心靈中，所以這樣的老師我覺得才叫真正的好老師。

夢：１０年之後你成了北京某所中學的語文老師，當你面對那些學生的時候，你是以怎樣的方式和他們相處的？

孔：我是中學教育的受益者，我這輩子最感謝、最喜歡的人就是老師；這輩子對我最好的，就是我從小到大一路遇到的這些老師。我當老師的時候，就覺得應該以當好老師來報答老師。我記得有一首歌叫《長大後我就成了你》，我特別喜歡這首歌，我覺得它抓住了那種心情，一個當老師的人的心情。

夢：那麼在學生的心目中，你是怎樣的一個老師呢？

孔：我記得有一年教師節，一個班的學生送我一本厚厚的十分精美的筆記本和一隻筆。我覺得這是一個很普通的事，教師節嘛，向老師表達一份心意，而且不過是一個本一個筆，很平常的工作用品。我就沒在意，我說：謝謝，謝謝。回家之後，我開啟這個本子一看，裡面是有內容的，每個學生都寫了一頁，非常感人。他們準備了半個月，就為寫這篇東西，每個人貼上一張自己的相片，寫上自己對我講課的感受。當我讀到大概三分之二的時候，眼淚就流下來了。我不是一個容易激動的人，但當我讀到那個本子，看到學生們對自己的人生和信仰發生改變之後，對我的由衷的認可和感激，這就是我最激動的時候。離開中學以後，我很想寫一篇文章叫《夢迴講臺》，我想比如說在北大，多我一個少我一個也許無所謂，北大還有很多優秀的老師，比我優秀的有的是，但是我想在中學，可能更需要這樣給學生帶來靈魂震動的老師。

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夢雪訪談錄（3）

４７樓２０７是孔慶東在北大讀碩士研究生時住的一座普普通通的宿舍單元。他自己也已經很久沒有回到這個親切的樓道里來了。十幾年過去了，這裡住上了一批又一批年輕的學生，有一些什麼似曾相識，又有一些什麼在悄悄地改變。

夢：我們周圍有很多人是默默無聞的，其實可能在他們年輕的歲月裡也有過他們自己的４７樓２０７？

孔：現在我發現很多很多學生都寫起這種文體，我把它叫作“４７樓體”，以前大家不知道還可以這樣寫文章，這不是流水賬嗎？但是現在有很多學生都拿起筆來這樣寫，寫他們的宿舍，多少多少樓幾零幾，然後一個挨一個，一個一個寫下來，好像流水賬一樣。我覺得我很高興，我的這篇文章啟發大家都去發現自己身邊的美和情趣，發現自己身邊的這些人都有一個豐富的心靈世界。

夢：大學生活這段時光對每個人來講都是非常寶貴的，那麼對你來說它最珍貴的地方在哪裡？

孔：如果說高中生活給我健康、純潔、明朗、向上的一面的話，北大生活則給了我深刻、豐富、成熟的一面。

夢：在這篇文章中到處洋溢著非常幽默的語言，我想這也是它受歡迎的重要原因之一，你自己在寫作或者在回憶的時候會不會經常笑起來？

孔：我寫的時候倒沒怎麼笑，但是我平時跟別人聊天的時候經常會笑。因為好玩的事兒太多了，直到我寫完文章，好多人還繼續給我提供細節，說那個事兒你還沒寫呢。

夢：當然，我想如果只是憑著幽默的話，你的文章肯定不會受到那麼強烈的歡迎，那麼你想透過文字寄託或者傳達什麼呢？

孔：比如###，我覺得他分析得很好，他從文章當中就讀出了幽默背後的傷感。我覺得他看文字的功夫是很深的。他說：“老孔的文字背後其實是有一種傷感的，也就是說寫二十世紀八十年代，實際上是說二十世紀九十年代的時候，那種風光不再。在追憶的時候，其實那個東西不可再現了，再也沒有了。”其實有一些很有眼光的讀者讀了我的書，就能發現問題，發現孔慶東所寫的美好的事情為什麼都集中在二十世紀八十年代，其實這樣的讀者是真正的讀