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上是好皇帝，他死後養郭榮繼位，這位革新政治，發展經濟，更算得上是位雄才偉略的好皇帝，歷史上他只做了六年的皇帝就病逝了，留下了許多的遺憾，以至於周被北宋吞滅，但在這裡的史書卻記載他在位十七年，不僅發展農業經濟，還南征北戰統一了全國，是為周世宗，其周高宗後來繼位。
所以原先統一全國的北宋不見了，但歷史拐了一個彎又回到了原點。
周世宗武並重，政務上也是兢兢業業，但周高宗卻不喜武官，生怕武將掌握了兵權會奪他郭家的江山，因此他登基後不久就改革了政治，設定了重重的監察機構防備武將，甚至將周世宗攘外的政策調為安內，國內大部分的兵力都用於防備民變及武將叛變上。
周高宗說：“我泱泱大中華，從未見夷族蠻統治過，而歷朝歷代每次滅國都從刁民及武將身起，故，為保我大周安穩，必得屯兵關內，防患於未然。”
所以，原本屯兵關外的八十萬將士被打散歸於關內各處，卻沒料到党項人和女真族等各部漸漸壯大，大周丟城失地，戰線不斷南移。
大周的皇帝還未來得及扶持起官，武將卻已經被打壓散盤了，沒有辦法，只好重用世家。
唐朝好容易廢除的九中正制又漸漸抬頭，大周雖然沒說用九中正制選官，但科舉已被世家壟斷，民間讀書識字的人更少了。
比如鳴水縣，偌大的鳴水縣只有一個小書院，能坐在裡面讀書的都是轄下錢財頗豐卻沒有家的弟，縣城中只有一家書店，穆揚靈想要買筆墨紙硯還得走將近兩個時辰的到縣城購買，而書店中的書也才有六個架，穆揚靈聽母親說過，如今的書大部分還掌握在世家手中。
以穆揚靈的眼光看，大周在走倒退的。
臨山村能有一個識字的人是一件很值得驕傲的事，而舒婉娘向來和氣柔順，所以有想識字的孩上門來求她都會認真的教。
乍然接觸到外面的世界，孩們的心中激盪就產生了一些不切實際的想法。
前頭劉叔家的大兒劉永跟著舒婉娘認了幾天的字就鬧著要去縣城上考科舉。
這對劉家來說算得上是驚天霹靂。
劉叔家只勉強算得上溫飽，連病都不敢生，何況是讀書考科舉？
族長以為族裡好容易出一個這樣有決心的人，要是他有能耐，舉全族之力供養他也是可以的，讀書的成本雖然高，但考出來的回報同樣豐厚，所以族長去找舒婉娘詢問劉永讀書的天賦。
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第十二章 劉永
劉永那時已有九歲，跟著舒婉娘了兩個多月，一本《字經》卻只認了小半部分，偏小半部分中還總是有缺漏的。
舒婉娘性雖綿軟，但看人再準不過，如果劉永只是拙，那勤能補拙，她說不定會為他爭取一番，偏劉永性格偏執，有些好高騖遠，又急躁，並不是讀書的料。
舒婉娘就對族長道：“劉永與我認字，算是幾個孩中認得比較快的，也刻苦，每日天未亮就上門來求，天黑時才回去，除他外，村裡還有五個孩時常會過來，因他們年歲相當，又沒有基礎，我就一併教，每日只教句話，後面得多了，才開始每日教一頁。”
族長詫異，他只問舒婉娘劉永一人，不明白舒婉娘為何連其他五個孩一併拉出來說，難道是為了讓他對比？
舒婉娘繼續道：“叔公的孫劉力年紀大些，最懂事，也得最快，每日他與我反覆讀過後記住了比劃就離開，我本以為他不愛認字，可後來見他在地裡幹活的時候嘴裡也念念有詞，得閒時手上也經常比劃那幾個字。”
族長劉和很自豪的道：“劉力從小喪父，一直很勤奮，才四歲就會下田幫他娘幹活了，他這是捨不得放下地裡的活，只可惜已經十一歲了，家裡又困難……”
舒婉娘心中有些惋惜，因為她覺得劉力才是最適合走科舉的那個人，如果劉家一定要培養一個人的話，可看村長的意思，他並不願意。
舒婉娘頓了頓又道：“劉力每次來的時候都會背一捆柴過來，您的孫劉平也很好，每次來認完字後都會幫我挑滿水缸裡的水才走，其他幾個孩都搶著把我院裡的活幹完了，”舒婉娘很是不好意思的一笑，“他們一來，我和相公都輕鬆了好多。”
族長耐下性聽下去，他覺得舒婉娘是讀書人家的閨女，見識不俗，一直沒說到劉永必有她的打算，因此也沒一個勁兒的追問，只當閒話家常一樣的問道：“您是他們的先生，他們孝順您是應該的。”
舒婉娘點頭道：“我知道這
