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，處理一些事情，然後去逛街，給父皇和母后及皇弟皇妹們買些小禮物
方致遠並不知道太子還在莊子裡資助孩子們上學，因此聽說後不由瞪大了眼睛，聽說太子下學後還要去帶著二皇子去和大公主玩，更是心顫了一顫。
皇家兄弟之間除非是同胞兄弟，不然感情少有融洽的，但太子卻可以私自將二皇子接到身邊帶著玩耍卻一點意外也不出，方致遠瞬間想明白了帝后的意思。
小寶偷偷的看了四嬸一眼，見她鼓勵的衝他點頭，他就小聲的和方致遠道：“可是先生，我陪著弟弟妹妹的時間很少，經常只帶他們玩一會兒就要去做功課或睡覺了，旬休時間也很少，我還有許多事情想做而不能做。”
方致遠扭頭看看穆揚靈，這一下也有些不確定穆揚靈這次來的目的了，難道是為了替太子說情，讓他們放學早一點
可這話讓皇上或皇后來說豈不是更合適
他們雖是太子的先生，卻也是臣子，皇上下令，他們不會不從。
還沒等方致遠想出個所以然來，穆揚靈又道：“方少傅聽完了太子的，再來聽聽小熊的，小熊，你先來說說你之前跟著原先生讀書時每天要做的事，再來說你進宮讀書後每天做的事。”
小熊沒有小寶的條理性，何況他每日做什麼並沒有形成計劃，所以說得有些混亂，但方致遠是太子少傅，歸納總結的能力不要太好，所以他很快總結出了小熊的精彩生活。
這小子在王府的學習生活很精彩，每日起床後先是跟著他父王習武，然後洗澡用早餐再去上學，原先生對他很寬容，完全是因材施教，以至於他開蒙半年後依然只會讀三字經。
好吧，歧視學生智商的老師不是好老師，所以方致遠端正態度繼續聽。
小熊下午的時候下學也早，最主要的是他有一門課程叫“格物”，他實在不明白王府怎麼會給一個六歲的孩子安排“格物”這麼高深的課程，所以這小子下學後要麼帶著弟弟們上房揭瓦，下水摸魚，爬樹挖土，要麼就是自己折騰木頭機械。
格物，說白了就是現代的物理課。
穆揚靈沒想給他開這門課程的，但小熊在參觀了小黑的木工課程後就對此表達出濃厚的興趣，他想要自己製作一把弓弩，齊浩然向來寵兒子，所以大手一揮就請了軍中一個做弩箭的師傅教他，但他學了之後卻對其中的機械原理很感興趣，這就不是一個弩箭師傅能教他的了。
穆揚靈在問過原先生，得知他也會基本的格物知識後就放心的把兒子給他教了，而要學格物首先要學好算術，當然，深知世子性子的原先生當然不可能只一味的教他算術，而是隔三差五的給他講一些基本的物理原理，然後給他佈置動手作業，比如做風箏，做孔明燈，再到做船，做木馬
所以世子很忙。
這是方致遠最後總結出來的結論，而和皇宮不同，世子是學五天休息兩天，碰上春至夏至這樣的節日都要休息，額外再補充一句，農忙時候世子也要放假的，而且是放長假，因為他是要到莊子裡去親自下地播種插秧的。
對此方致遠表示懷疑，王府世子插秧不會是隻站在邊上田埂上看吧
方致遠很會掩藏情緒，所以並沒有表露出來，在場的其他三人自然也不知道方致遠懷疑小熊作假，但他耿直，不願看王妃受矇蔽，所以額外問了一句，“那世子種田之後有什麼感想”
。。。
第868章 說服（下）
小熊情緒有些低落的道：“我不明白為什麼農民這麼辛苦也依然吃不飽飯，生病了也沒錢看病抓藥，爹說是因為種地完全是靠天吃飯，天好時豐收，天壞時缺收，日子時好時壞，再多的積累碰上災年也會一無所有，何況百姓少有能有大積蓄之人。：7777772e766f6474772e636f6d新奇中文xiniqi”
“而我娘說是因為糧食產量低，而地租稅收過高，讓百姓難以積累下錢財糧食，而副業較少，農忙時忙死人，農閒時卻又全都無所事事所致，”小熊道：“他們說的我不太懂，我覺得是因為沒牛，小黑家沒牛所以他家很窮，大才家有兩頭牛，所以他家日子要好過很多，我娘管著一個大牛場，我覺得只要把牛都送給沒牛的人家，那他們就都能吃飽飯了。”
方致遠愕然，然後看向穆揚靈，肅然起身，行禮道：“世子宅心仁厚，是下官以小人之心度人，實在是有愧。”
“先生何出此言您快快坐下，我還要請您多包涵呢，這孩子從小跟著我們沒讀過幾本書，所以高深一些的話
