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習，但他還是一個好孩子，好父親，他不愛學習並不是一開始就這樣的，而是在發現自己不擅長，又被人恥笑的情況下慢慢變成這樣的。
這小子做了父親後雖然寵孩子寵過了頭，但大是大非的教育問題上還是站穩了立場，所以他也一直放任他寵孩子，覺得他們夫妻倆能站住立場就不會教壞孩子，可現在看來，他完全錯了，這小子寵孩子寵得沒邊了，為了孩子竟然想讓宮裡也實行學五天休兩天的學習制度，實在是太喪心病狂有沒有
齊浩然被逼無奈，就把昨天晚上穆揚靈和他說的那些話一股腦的喊出來，最後叫道：“大哥，孩子們的所有時間都放在了課本上，還有什麼時間去思考，去想別的事而且孩童是性格成長最重要的時候，這時候一味的將他們綁在書本上有什麼好處還不如多帶他們去體驗民間疾苦，不至於讓他們成年後還五穀不分。”
齊修遠沉下臉，眼睛沉沉的瞪著齊浩然，“這是你想出來的你能想出讀書是為人生多幾個選擇，是為追求宇宙真理這樣的話來”
齊浩然摸摸鼻子，道：“這是阿靈說的，不過我覺得阿靈說得對，皇兄，你現在到外面的學堂看看，一圈問下來，有多少人讀書是為了科舉入官，又有多少人單純是為了明理而讀書不說寒門子弟，就說世家大族裡，多少人是抱著封侯拜相的目的讀書的”
“我讀書雖少，但也知道，不管是聖言還是戰書多出自於春秋戰國時期，後世所著多是解讀聖人言，這些不過都是為方便讀書人科舉而來，真正有新思想，有新見解的屈指可數，而且大多也是從聖人言中延發而出。”
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第866章 說服（說服）
齊修遠沉思，良久才道：“我不可能讓我齊家子弟去冒這個風險，浩然，若大家都早熟，而小
