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孟旭心裡怪不是滋味地翻騰著，站在江岳陽身後、走也不是，劉也不是，果果從裡屋“咚咚咚”跑出來，看見孟旭，咧嘴叫一聲“爸爸”，還沒等孟旭高興起來，就見果果已經舉著一個洋娃娃問江岳陽：“叔叔，她不唱歌了。”
江岳陽蹲下身，接過果果手裡的洋娃娃，拍一拍，再按一按電池，一撥娃娃嘴裡的奶嘴，娃娃果然哇哇大哭起來，果果興高采烈地又抱著娃娃跑回屋——一件新玩具的誘惑力顯然要大於每兩週出現一次的“爸爸”，而孟旭就那麼呆呆地站著，看段斐在廚房裡忙前忙後，看江岳陽站起身，像主人對待客人那樣和氣地招呼他：“孟老師，坐吧，喝口茶。”
孟旭不知道自己該怎麼開口，怎麼確認江岳陽和段斐之間的關係，怎麼和果果再近距離地接觸一點，甚至怎麼告辭。
於是，他也就稀裡糊塗地留下來，一起吃了一餐午飯，謝天謝地，段斐和江岳陽都沒那麼幼稚，不會用你儂我儂的場景來刺激他，他們只是不約而同地照顧果果——果果上了幼兒園，剛學會自己吃飯，用勺子在米飯碗裡撥來撥去，吃到嘴裡的還沒有掉在地上的多。段斐不時給果果擦擦嘴，江岳陽偶爾會用餐巾紙把掉在地上的米粒歸攏一下。他倆的每一個動作都是坦然從容、落落大方的，但恰恰是這份從容與大方，讓孟旭一下子就感覺到自己真的是個局外人。
他終於知道，自己已經完全走出了段斐的世界——當她連恨都不屑於給他的時候，她是真的放下來。
那天，孟旭走後，江岳陽洗碗，段斐哄果果睡了午覺後便沏上一壺茶，坐在客廳的沙發上看一份藝術節的活動方案，江岳陽洗完碗也做過來，順手遞給段斐一小碗切好的西瓜丁，段斐端著這碗西瓜丁覺得心裡很有一些感慨：以前，孟旭在她的指示下學會了做飯、學會了洗碗、學會了洗衣服……可是他從來沒有像眼前這個男人這樣，不用你說，已經把那些細碎的關懷送到你手邊。
她有些感觸頗深地看著江岳陽，看他先給她滿上一杯茶，再給自己倒一杯，然後開啟壺蓋看一看，順手添些熱水。他做這些事情的時候再自然不過，好像之前的若干年裡他就是這樣照顧身邊這個女人的，段斐似乎到這時才知道，真正的愛，或許真的不是強求來的——你教一個男人如何疼老婆、幫老婆分擔家務，那只是“師傅領進門”，但實際上“修行看個人”，他若真的愛，就一定會在你不注意的時候把心用在你甚至看不到的地方。
比如，一杯永遠冒著熱氣的水，一碗切好的西瓜丁，甚至不過是天冷時囑咐你加上的一件外套……生活瑣碎若此，原來平日裡那些最容易被忽略的，才是我們最應該感激的。
也或許，還不止這些。
段斐吃西瓜的時候，江岳陽已經接過她手中的活動方案，一目十行地看起來，段斐吃了半碗西瓜，江岳陽隨手在她的方案上寫了不少字，段斐放下水果叉，結果那摞A4紙。江岳陽轉過身來，一邊吃西瓜一邊給段斐介紹經驗：上次藝術學院的藝術節就是結合全省的大學生電影節舉辦的開幕式，拉了什麼贊助，動員了哪些本校力量，可以請什麼層次的演藝界嘉賓，省委宣傳部和省高校工委的領導該有誰去聯絡。而你們理工大學的這次活動，某幾個環節可以用本小學生做攝影、攝像、主持、司儀、門票背面可以給那家公司做廣告，該公司相關聯絡人電話是什麼……他最後還補充一句：
“學生們搞次活動也不容易，儘量做好一點，還能增長點經驗才幹。就算將來畢業了，也會覺得難忘。”
段斐有些感動地抬起頭，定定地看著江岳陽，江岳陽一抬頭看到了，不太明白段斐為什麼會有點熱淚盈眶的意思，只是笑一笑，把段斐攬到自己懷裡，問他：“不至於這麼感動吧？”
段斐順勢靠在他懷裡，也笑了，低聲答：“以前從沒有人跟我聊這些事。”
她不說話了，但江岳陽聽懂了。
的確，放在以前，孟旭博士是學校裡年輕有為的科研生力軍，他像諸多高校裡的專業教師一樣，是看不起校內行政人員的。在他們眼裡，校部機關的工作人員、學生工作者，尤其是政治輔導員，都是些沒有一技之長的人，在做著一些對上忙著溜鬚拍馬，對下管著吃喝拉撒的事。他甚至不止一次地抱怨段斐就像學生間的保姆，佔用了太多自己的家庭時間——週末忙著組織，參加學生活動也就罷了，就連寒暑假都不能天天在家做飯，看孩子，反倒還要忙著照顧留校考研或打工的學生，幫他們聯絡實習單位，就業崗位……孟旭曾經抱怨過：“他們連自己都照顧不好，將來怎麼上社會去競
