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在經過玉蘭中學時，秦然鬼使神差調轉了車頭，臨時決定到母校去看一看。
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第一百五十六章 漫步校園
因為已經年二十八，今天學校開始停課。玉蘭中學門衛看了一下秦然，覺得像本校學生，就懈怠沒有管他，任他騎車進入校門。
和許多縣城一樣，玉蘭中學是初、高中一體，但高中整個縣就僅其一家。與縣城學生嚮往考去市裡重點中學一樣，鄉鎮下面學生嚮往的則是能進入縣裡唯一的高中讀書。畢竟讀了高中才能考大學，這時考上大學還是一件非常榮耀的事情，不然他們就得外出去讀中專或者技校。
大力發展職業教育其實是非常有用的一件事情，但此時在中國無論是高層還是社會上普通的家長，都沒有預見到“重文憑輕技能”的潛在壞處。分數錄取上，中考分流了一次，高考再次分流，幾乎都是被淘汰的人去讀了職業教育，而獲勝的人才則繼續向大學進軍。大學準備擴招，優秀的人都擠到大學讀本科去了，反倒是職業教育這一塊優秀血液匱乏。大專和本科，在秦然看來，兩者應該是並立的角sè，前者重實踐，後者偏理論，沒有高下之分。但在中國，由於就業去向不同，大專比本科就是要低上一頭，催生出“專升本”的熱cháo。許多大專院校熱衷“升本”後，經過十年實踐又要從“降本回專”，此舉說明整個社會還是有較強的自我調整能力。
秦然有先見之明，但不代表他有足夠能力改變這一切，畢竟他只是中國億萬人之中普通的一員。折騰過後，總要有活生生的教訓呈現在眼前，才能jing醒他人。秦然明白自己能力，有些事並不是他想做便能夠實現，如果不是上天給了他第二次機會，其也只是一個很普通的少年。就算他上一時空曾憑能力考入了top2的天京大學，但就算沒有那次獻血意外，秦然順利踏入職場，他的成就估計也是領著一份還可以的薪水，折騰幾年後便開始結婚生子，成為中國茫茫多普通工薪族中的一員。
“吃著地溝油，卻cāo著中南－海的心。”
他鎖了單車，走在校道上用後世流傳甚廣的話自嘲了一句。不過他也很快釋然，這句話其實是“天下興亡匹夫有責”的民間通俗解讀版本。
和江州一中優美的校園比起來，玉蘭中學顯得狹小破舊，就連看上去最新的教學樓在江州一中校園裡也只能排在最後。不過這些，並不妨礙秦然近距離欣賞這個家鄉的中學，雖然他曾在這裡名義上“就讀”了三年，但對現在的秦然來說這裡一切都是陌生的環境。
和吵鬧的江州一中比起來，玉蘭中學就如同一名養在鄉間的小家碧玉，文雅安靜又不失樸素。這樣的氣質其實和整個玉蘭縣城很襯，秦然走在校園內，內心居然感覺到一種無法言語的平靜。也許在這一時刻，他可以忘記自己的身份，遠離所有塵世的煩擾，獨身一人享受難得的自我時光。
看了眼黑板公告欄，玉蘭中學下午時就已停課放假，方便寒假補習的學生回家，畢竟家住鄉鎮的學生們歸家路程要更遠一些。旁邊張貼著玉蘭中學期末考試的成績排行榜，每個年級都有，秦然找到了高中部分，發現以標準總分750分計算，玉蘭中學排名前列的學生要比江州一中要低上100分左右。
這100分，就是普通縣級高中和名校江州一中之間的差距。如果放到高考之中，100分足以是天與地的距離。但這就是現實，原本處於同等起跑線的同齡人會在那時人生第一次拉開差距。
透過在作業本上的記錄，秦然得知以前的“自己”就讀的是初三5班，趁教學樓沒鎖門，他邁開腳步向教室走去。玉蘭中學的教學樓有6層，剛好每層一個年級，從低往高排，秦然來到三樓找到了初三5班的位置。教學樓裡零星還會碰見幾個本校的學生，看他們還拿著書本，秦然知道其很可能是學校中最特別那群人，無時無刻都在看書，但成績卻一直上不去。
很不幸，初三5班教室大門緊鎖，秦然只得從窗戶往裡面瞄了幾眼。看著裡面破舊的課桌，秦然不知道到底哪一張是以前的自己曾坐過，又或者是自己矯情了來尋找並不屬於自己的記憶。
離開教學樓，來到cāo場，那裡有學生在熱火朝天踢球。剛過去的98年世界盃，憑藉大眾媒體和電視的普及，中國真正颳起了足球風暴
