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生的多漂亮。哪象你，一天到晚臉象灰老鼠，手象烏龜爪子，不洗乾淨了，哪個老師敢要你去上課啊？”包包聽了，馬上自己打來一大盆清水，第一次象模象樣地洗起來。韓妹妮又拿來肥皂，將包包臉上、手上都厚厚地塗了一層，還把他的手按在水裡足足地洗了十多分鐘，洗得包包好生不自在。這要是在平時，他早就哭著逃跑了；可是，今天為了上學，他還是很高興地任韓妹妮擺佈。末了，韓妹妮又拿來木梳將他亂蓬蓬的頭髮疏理了，還拿來一套她自己早就縫製好的新衣服，把小包包打扮得象個漂亮的讀書郎。
才吃過早飯，包包就對韓妹妮說：“阿媽，給我錢呀，我要去領書去呢。”韓妹妮說：“急什麼，今天，我送你上學去。”
韓妹妮收拾好鍋碗，和包包手拉著手到學校裡來。學校就在村子的東邊，一會兒他們就到了。這學校的房子是座北朝南一字形的，西邊是一溜五間瓦房，東西各兩間做著兩個教室，中間一小間是老師的辦公室。瓦房東山牆處是兩間小瓦房，是老師們的廚房和寢室。寢室的東頭，是去年新做的三間兩頭都是落頭廈的蠻牆⑤草屋，也做了兩個教室。此時，只有幾位老師在辦公室裡整理著新書，學生們都還沒有到。韓妹妮牽著包包的手，在學校走廊這頭逛到那頭，看看教室裡面，還凌亂得很。
這時候，校長梁老師從廚房裡到辦公室裡來。在走廊上，他看到了韓妹妮母子倆，說：“你們是來領書的吧？”韓妹妮說：“是的，梁老師。”梁校長說：“好吧，你們到這裡來。”說著他自己上前來到辦公室裡，韓妹妮母子跟在他後面也來到了辦公室裡。梁老師昨天見得了包包，問道：“你是叫趙榮雨吧？”包包答：“是的。”於是，梁老師叫韓妹妮交了兩元錢，開了張收款單據給她，在發給了兩本書後，他對韓妹妮說：“你回去給孩子做個書包，買張白紙訂個本子，買一支鉛筆和一支毛筆，還買一個小硯臺和一支墨子，這些東西都是孩子馬上就要用的，不能忘記了。後天是星期一，趙榮雨，你要早點來上課。”他母子聽了，連聲諾諾，拿著兩本書回家來了。
包包，現在應該叫趙榮雨了。一回到家裡，就捧著兩本書翻了起來。這兩本書都是花花綠綠的，很漂亮。一本上面畫著許多人，另一本上面有1到10的數目字。中午趙恆發回來，包包把書拿給他阿爸看。趙恆發念過農民夜校，認得書名，他指著那上面有許多花花綠綠人物畫的書，告訴趙榮雨說：“這一本是語文，”又指著有*數字的書說：“這是算術。”他還對小榮雨說：“這些書都是你今後天天要念的，現在雖然是嶄新的，你一定要愛護它。不然，課沒上完，書就被你翻爛了。”說著，找來幾張舊廢紙，將這兩本書的書皮包裝了起來。下午，韓妹妮找了塊紫紅色的洋布，縫了只用線繩收口、有著長帶子的書包。第二天，恆發上街買來了紙和筆以及硯臺，九月三日，星期一，才吃過早飯，小榮雨就揹著書包，高高興興地來上學了。
來到學校裡，同學們都分了年級由老師帶領著，到自己的教室裡去了。一年級老師，就是校長梁老師，教室在房子的最西邊。裡面只有課桌，沒有板凳。課桌都堆在牆的東邊，沒有排列。同學們進入教室後，梁老師說：“今天上午都不上課，同學們先將教室打掃乾淨，再將桌子排列好，下午都帶板凳來上課。”於是，這些小夥伴們掃好地後，便七腳八手地來搬桌子。可是，誰也搬不動，大家忙活了好大一陣子，還都是由梁老師自己動手定的位。
桌子排好後，梁老師叫同學們清潔窗戶和桌子，又叫家在村上的同學回家拿工具來使用。他對趙榮雨說：“你回去給我拿塊抹桌布來。”趙榮雨聽了，不知道什麼東西是抹桌布。他小小的心理以為，才跟老師打交道，應該表現得聰明一點才是。因此，不好意思詢問。但是卻牢記著“抹桌布”三個字，心想，回來問一聲阿媽能就知道了，何必問老師——多丟人呢！
趙榮雨來到家門口，他家大門卻鎖著。毛毛在隔壁董成田家與他的小兒子侉佬在玩。他的阿媽韓妹妮下田勞動還沒回來，他進不了門。又問不到別人抹桌布是什麼東西，而老師叫他馬上就去。連“抹桌布”是什麼東西都不知道，更不知道家裡還有沒有，怎麼能到學校裡去呢？於是，他非常尷尬、焦急地站在門口，呆呆地盼望著他的阿媽快點回來。他凝神專注的神情連到別處走動一下也不敢。小小趙榮雨啊，長這麼大了，還從來沒聽說過“抹桌布”這三個字呢。弄得才來上學，就遇到了這樣意想不到的尷尬事！
①孬 ：呆的意思。
②孬包：不聰明。這裡含有善意的貶謫
