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郭子涵依舊是黯然神傷，彷彿丟了魂一樣，眼睛空洞看著天花板。 “你談過戀愛嗎？”我隨嘴向郭子涵問道，反正郭奇趕來還需要時間，不妨和這孩子聊聊呢。 郭子涵聽我這麼問，緩慢地搖了搖頭：“沒談過。” 然後回過神看著我繼續說道：“我也不知道自己想要什麼，說不上來，其實想想我也不知道為什麼我想談戀愛。” “總覺得心裡空落落的唄！”我這時候並沒有以長者師長的姿態去和郭子涵交流，而是站在哥們，同齡人的角度去陪著他聊天。 郭子涵似乎今天變了一個人，好像心裡有一塊大石頭落下了一般，又嘆息了一聲後，輕描淡寫地說道：“你說人們學習是為什麼呢？” 我沒想到郭子涵會突然這麼問我，我沒有立刻回答他，而是又把問題推了回去： “你不妨說說你的看法。” 聽到我這麼說，郭子涵也沒有拒絕，目光凝視著窗外遠處的高樓道：“人們說學習是為了更好的生活，為了掙更多的錢，為了祖國，為了人民。在我看，和放屁差不多，人為財死鳥為食亡，人們學習也許也有真正偉大的人真的在為這個社會做貢獻積攢力量。但是依我看大多數人都只是為了金錢地位，就連老師們也說，現在不努力學習，不考高分，將來就不能找好的工作。說來說去不就是錢嗎？” 我笑了，笑的欣慰，笑的釋然，這孩子很有慧根，他看這個世界很透徹，至少我是這麼認為的。 “你說的有道理，但是現在這個時代的現狀就是這樣，除非你有能力去改變它，不然只能隨波逐流。當然了，你也可以選擇拒絕與那些低俗的傢伙同流合汙。但是，太清醒的人在這個時代，終究是個另類。人也許應該為自己做自己喜歡的事，但是也不得不為別人去做自己不喜歡的事。”我給了郭子涵認可，郭子涵眼神中透著不可思議，看著我眨了眨眼後，又放鬆地躺在床上。 “你這算是贊同我說的學習只是為了錢的理論嗎？”郭子涵隨意的發問。 我也便就隨意的回答：“我是說只是當下社會的學習氛圍是這樣的。但是學習本身這件事並不是為了錢。你看窗外的高樓，其實學習就像蓋樓。” 我指著窗外的高樓，郭子涵的目光隨著我手指的方向看去。 “蓋樓無非就是把這世界上所有用的物質進行融合拼湊。學習也一樣，把各種知識混合在一起，來豐富自己。最後世界上各種物質融合起來，成了高樓。人們將所有的知識融合起來，創造一切！高樓也許富有一定的金錢價值，但是更重要的是他的精神價值！他可能是可以遮風擋雨，可能是可以成為一座城市的標誌，更有可能成為名勝古蹟！而人們學習也同樣的，金錢價值只不過是學習後的附加產物而已！” 這段話講完，我故意小心的用餘光觀察郭子涵，這才發現，他陷入了思考。 我沒有再說話，默默地退出房門後將門關上，自己則是守在門口。 郭子涵聽進去了，我很確定，這孩子，的確是頑劣，但是好在極其富有慧根，他善於去思考這個世界的模樣，去分析這個世界的規律。經過這次談話，他應該會對這個世界的認知力更上一層樓。 一連幾個小時，郭子涵在房內沒有一點動靜。正當我打算推門進去檢視情況之際，郭奇從樓下跑的飛快來到病房。 “孔老師，我們家子涵呢？”郭奇不愧是軍人，一口氣爬樓面不紅，氣不喘，上來就立馬關心起自己兒子的情況。 “在裡面呢，快進去看看吧。”我手一指病房 郭奇一聽顧不得什麼禮儀禮貌，急匆匆地就往屋子裡面衝。 一進門，就看見郭子涵躺在病床上看著窗外神傷。郭奇見略顯憔悴的郭子涵，眼淚一下子就下來了。 男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。英雄一世保家衛國，自家兒子卻無人保護。郭奇這條七尺大漢，見到兒子的一瞬間，眼淚卻像水龍頭般奪眶而出！ “兒子！爸讓你受委屈了！兒子，你沒事吧？” 郭奇一聲聲喊著自己的兒子，聽得我是那叫一個揪心。 “我沒事，哭什麼啊？”說著郭子涵從床頭抽出衛生紙，遞給了郭奇。 郭奇接過紙巾，擦了擦眼淚：“是爸不好，這麼多年，都不在你身邊，讓你受人欺負了吧？這次是誰打你了？爸不會放過他們的！” 郭子涵一聽郭奇這麼說，瞬間也是潸然淚下，父子倆即刻相擁在一起，哭作一團。 我見這種情況，連忙關上房門，退了出去，留給郭家父子單獨的空間相處。 過了好一會兒，郭奇從房門中走了出來，見到了我還沒走，立刻握住了我的手：“孔老師啊，我們家子涵多勞孔老師費心了。這孩子這陣子變化很大！聽他乾爹說，是您在背後暗暗教導他！太感謝您了！” 我若無其事地說道：“嗷，不恨我就行，我就是找人收拾了他幾次，然後讓網友們罵他一陣子。但是這次進醫院可不是我找人打了哈！咱得有話說明白了，這次郭子涵進醫院是個誤
