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幾個一起走的，李厚富自己走的。 “李厚富這孩子是不是智力有問題？怎麼傻傻的？”艾琳見學生走遠，開口問我。 “有可能吧，但是除了愛走神，注意力不集中聽講外，也沒什麼其他行為啊，平時集體活動就隨大流，沒啥個性似的。”我實在回憶不出李厚富有什麼特別的地方。 “哎，我看這事啊，蹊蹺的很吶，老孔你可得多費心了！”艾琳做了幾天主任，也有了幾分領導模樣。 “是！主任！”我立正，打了一個敬禮。 艾琳輕輕拍打了我一下，笑罵我沒個正形。 閒聊幾句後，我來到了教室後門，從門窗上觀察著裡面的一舉一動。 我發現李厚富又在呆愣愣的坐在那，從模樣可以看出，已經走神了。 甄材明等人，雖然也沒有聽講，但是從他手裡的漫畫書小雜誌可以猜出，這幫小子究竟腦子在想什麼。 至於李厚富，除非是神仙，不然誰也猜不到他究竟每天在想什麼，一直髮呆走神。喜歡教之道()教之道。
